意志是健康心理结构的起点,认知是人格面貌的体现和归宿,情感是认知与意志之间的中介因素。() 此题为判断题(对，错)。
若物体内各点的应变均为零,则物体无位移() 此题为判断题(对，错)。
物体的黑度是物体的一种性质,只与物体本身情况有关,而与外界因素无关。() 此题为判断题(对，错)。
杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。() 此题为判断题(对，错)。
安全生产的“四无”指的是无事故、无障碍、无未遂、无异常( )此题为判断题(对，错)。
（）是指自然的本性、状态，与地相对，这也是我们今天所要关注的重点。A.意志之天B.义理之天C.自然之天D.君主之天
董仲舒认为“天”的性质“与地无异”，是无意志、无目的、无人格的自然物体。
在王弼之前，“道”的本体是（）。A、天B、无C、地D、自然
（）是指自然的本性、状态，与地相对，这也是我们今天所要关注的重点。A、意志之天B、义理之天C、自然之天D、君主之天
判断题霍布斯认为人是自然的产物，也是国家的组成材料，所以人不属于自然物体和人工物体，人具有特异性。A对B错
判断题自然法学派认为，国际法的效力根据是国家意志。（）A对B错
判断题杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。A对B错
判断题库房通风、干净整洁、无霉、无杂物、无尘土、无异味。A对B错
判断题董仲舒认为，土地兼并的根源在于井田制。A对B错
单选题（）是指自然的本性、状态，与地相对，这也是我们今天所要关注的重点。A意志之天B义理之天C自然之天D君主之天
判断题笛卡尔认为，各种自然物体都可以与光联系起来。A对B错
判断题“人法地，地法天，天法道，道法自然”是儒家思想。（）A对B错
判断题自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。A对B错
判断题“天无三日晴，地无三尺平”指的是贵州省，简称“黔”或“贵”，人民政府所在地是贵阳市。A对B错
判断题“天无三日晴，地无三里平、人无三分银”是贵州实际现状的描述。A对B错
判断题颜渊曰：愿无伐善，无施劳。朱熹认为其中的“施”是张大之意。A对B错
判断题徐文明老师认为“无欲之爱”是指慈悲地，平等地，面向众生有定力之大爱。A对B错