甲地区20名l5岁男孩与乙地地区20名l5岁男孩身高均数之差的检验为A.样本均数与总体均数的t检验B.总体t检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是
下列叙述中哪项不是t检验的步骤A、建立无效假设B、确定检验水准αC、计算统计量D、确定P值，做出推断结论E、对两均数差别的描述
检验甲县96名l5岁男孩身高是否服从正态分布，应采用A.样本均数与总体均数的t检验B.总体t检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是
下列哪项不是发表偏倚的检验方法( ) A、漏斗图法B、剪补法C、失安全系数法D、t检验法E、Begg法
检验甲县96名15岁男孩身高是否服从正态分布，应采用A.样本均数与总体均数的t检验B.μ检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是
检验甲县96名15岁男孩的身高是否服从正态分布，应采用（）A、样本均数与总体均数的t检验B、u检验C、成组t检验D、配对t检验E、以上都不是
电梯轿厢内应有张贴标识中，下列哪一项（）不是强求的。A、《安全检验合格》标志B、电梯示意图C、铭牌标识D、乘梯注意事项
下列哪项不是t检验的注意事项。（）A、资料应具备可比性B、下结论切忌绝对化C、根据资料选择适宜的检验方法D、分母不宜过小E、资料应服从正态分布
下列哪项不是按检验的手段分类的（）A、感官检验B、理化检验C、送货检验
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。下列哪项不是t检验的注意事项（）。A、资料应具备可比性B、下结论切忌绝对化C、根据资料选择适宜的检验方法D、分母不宜过小E、资料应服从正态分布
甲地区20名15岁男孩与乙地20名15岁男孩身高均数之差的检验为（）A、样本均数与总体均数的t检验B、u检验C、成组t检验D、配对t检验E、以上都不是
下列哪项不是计量资料常用的统计指标和统计方法（）A、平均数B、标准差C、t检验D、u检验E、X2检验
关于异方差，下列说法正确的是（）A、误差项的方差不是常数B、会造成错误的t检验C、会造成错误的F检验D、以上说法都对
下列哪项不是假设检验的注意事项（）A、保证组间可比性B、保证两总体的确切差别C、根据研究目的选用适当检合方法D、占论不能绝对化E、正确理解差别显著性有无的意义
下列哪项不是按检验的数量分类的（）A、全数检验B、抽样检验C、免检D、过程检验
下列哪项不是质量检验的作用（）A、保证B、监督C、报告D、预防
单选题检验甲县96名15岁男孩的身高是否服从正态分布，应采用A样本均数与总体均数的t检验Bu检验C成组t检验D配对t检验E以上都不是
单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。下列哪项不是t检验的注意事项（）。A资料应具备可比性B下结论切忌绝对化C根据资料选择适宜的检验方法D分母不宜过小E资料应服从正态分布
单选题下列哪项不是假设检验的注意事项（）A保证组间可比性B保证两总体的确切差别C根据研究目的选用适当检合方法D占论不能绝对化E正确理解差别显著性有无的意义
单选题下列哪项不是计量资料常用的统计指标和统计方法（）A平均数B标准差Ct检验Du检验EX2检验
单选题下列叙述中哪项不是t检验的步骤（）A建立无效假设B确定检验水准αC计算统计量D确定P值，做出推断结论E对两均数差别的描述
单选题下列哪项不是假设检验的注意事项？（ ）A保证组间可比性B保证两总体的确切差别C根据研究目的选用适当检验方法D结论不能绝对化E正确理解差别显著性有无的意义
单选题下列哪项不是计量资料常用的统计指标和统计方法？（ ）A平均数Bχ2检验Ct检验Du检验E标准差
单选题甲地区200名15岁男孩与乙地200名15岁男孩身高均数之差的检验为A样本均数与总体均数的t检验Bu检验C成组t检验D配对t检验E以上都不是
单选题某医生选择适当资料计算相应指标，进行t检验，下列哪项是进行t检验的资料应满足的条件？（ ）A偏态资料B负偏态资料C正偏态资料D正态或近似正态资料E以上都不是
单选题和t检验比较，下列哪项是秩和检验的优点？（ ）A易于学习掌握B计算方法简便C公式更为合理D不受分布限制E检验的效率高