判断题功的数学表达式为：功=力距离。A对B错
判断题
功的数学表达式为：功=力距离。
A
对
B
错
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解析：
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用起重机将质量为m的物体匀速吊起一段距离，那么作用在物体上的各力做功情况应该是下列说法中的哪一种（ ）A.重力做正功，拉为做负功，合力做功为零B.重力做负功，拉力做正功，合力做正功C.重力做负功，拉力做正功，合力做功为零D.重力不做功，拉力做正功，合力做正功
案例： 下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。 师：初中我们学过做功的两个要素是什么 生：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。 师：在高中，我们把一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时我们就说这个力对物体做了功。 生：恩，为什么要引入位移这个概念呢 师：这很简单，位移有方向性，就有了正功和负功之分。现在我们来看问题一：物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s，求力F对物体所做的功。 生：根据功的定义，这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积，W=Fs。 师：问题二：如果力的方向与物体的运动方向成理角呢 同学们要注意力和位移都是矢量可以分解。 生：把力分解成和位移方向相同的一个分量，就可以用定义求了，做的功是W：Fscosa。 师：对，这就是我们所说的功的表达式W=Fscosa，就是力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。 问题： (1)对上述教学片段进行评析。 (2)针对教学片段存在的问题，设计教学片段让学生掌握功的表达式。
A.图a总净功为负，图b总净功为正，图c总净功为零B.图a总净功为负，图b总净功为负，图c总净功为正C.图a总净功为负，图b总净功为负，图c总净功为零D.图a总净功为正，图b总净功为正，图c总净功为负
在下列说法中：正确的结论（）。A、 一个力的功，一对力（作用力与反作用力）的功，动能均与惯性参考系的选择无关B、 一个力的功，一对力的功，与参考系选择有关，而动能与参考系无关C、 动能、一对力的功与参考系有关，而一个力的功与参考系无关D、 一个力的功、动能与参考系有关，而一对力的功与参考系无关
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问答题根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。