单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

单选题
结合健康管理实际,流行病学的任务是()
A

健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预

B

揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预

C

揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略

D

健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预

E

健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略


参考解析

解析:

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健康教育诊断的基本步骤中,主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

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在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )A.社区诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与生态诊断E.管理与政策诊断

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何谓药学?结合实际简述药学的任务。

结合实际,谈谈促进大学生心理健康的对策。

国家对传染病管理实行的方针是()A、预防为主、防治结合、统一管理、健康教育、依靠群众B、预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众C、预防为主、防治结合、划区管理、依靠科学、依靠教育D、预防为主、防治结合、分片管理、健康教育、依靠群众E、预防为主、防治结合、层级管理、依靠科学、健康教育

关于流行病学的说法,错误的是()A、流行病学的研究对象是个体,不是人群B、流行病学研究和实践的目的是防治疾病、促进健康C、流行病学是研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学D、流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素E、流行病学关注的事件包括疾病与健康状况及人类疾病和健康相关的事件

结合工作实际谈谈班级管理的任务有哪些?

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结合实际,怎样开展心理健康教育活动?

结合实际,论述影响青少年心理健康的因素。

按实际任务分类的流行病学研究方法通常有三种类型:病例调查、爆发调查和()。

单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

单选题以下对流行病学的任务,表述错误的是(  )。A流行病学第二阶段的任务是“找出原因、影响或决定因素”B“健康风险评估”对应流行病学第一阶段的任务C“健康危险因素干预”对应流行病学第三阶段的任务D流行病学第一阶段的任务是“揭示现象”E流行病学第三阶段的任务是“提供措施”

问答题结合工作实际谈谈班级管理的任务有哪些?

单选题发生环境污染事件后的健康效应评价,通常采用(  )。A环境统计学和环境毒理学方法结合的方法B环境流行病学和分子生物学结合的方法C环境流行病学和环境毒理学方法结合的方法D环境流行病学和环境统计学结合的方法E环境毒理学方法和分子生物学结合的方法

单选题以下对流行病学的任务描述错误的是( )A流行病学第一阶段的任务是揭示现象B流行病学第二阶段的任务是找出原因、影响和决定因素C健康风险评估对应流行病学第一阶段的任务D健康危险因素干预对应流行病学第三阶段任E流行病学第三阶段的任务是提供措施

单选题健康教育诊断中,其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素,从而为制订健康教育干预策略提供依据的是(  )。A管理与政策诊断B教育与组织诊断C流行病学诊断D社会诊断E行为与环境诊断

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