填空题制海权理论的代表人物是()。

填空题
制海权理论的代表人物是()。

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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________ 。

“谈判需要理论”的代表人物是()

人力资本理论的代表人物是____。

美国管理学家巴纳德(C.I.Barnard)是()A.渐进决策理论的代表人物B.组织决策理论的代表人物C.政策科学理论的代表人物D.公共选择理论的代表人物

在组织理论意义上,()是古典组织理论的代表人物之一。

著作《制海权对历史的影响》概述制海权理论并鼓吹建立强大海军的著名战略思想家是下列的哪一位?()A、马歇尔B、马汉C、马克思D、马援

代表马汉的“制海权”理论的著作是哪“三部曲”?

“制海权”理论的奠基人是谁?

独特的销售建议的代表人物为:();品牌形象理论代表人物为:();定位理论的提出者为:()。

现代战争的三个制权是什么?()A、制空权、制海权、制信息权B、制空权、制海权、制核权C、制陆权、制空权、制海权D、制空权、制海权、制电磁权

下列属于外国近代作战理论的是:()A、制空权B、制海权C、坦克制胜论D、大纵深战役理论

“依附理论”代表人物是()和()

游戏的觉醒理论的代表人物是()

依恋理论的代表人物是()

制海权理论的代表人物是()。

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美国管理学家巴纳德(C.I.Barnard)是()A、渐进决策理论的代表人物B、组织决策理论的代表人物C、政策科学理论的代表人物D、公共选择理论的代表人物

古典管理理论的代表人物代表理论

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。

单选题著作《制海权对历史的影响》概述制海权理论并鼓吹建立强大海军的著名战略思想家是下列的哪一位?()A马歇尔B马汉C马克思D马援

多选题下列属于外国近代作战理论的是:()A制空权B制海权C坦克制胜论D大纵深战役理论

问答题代表马汉的“制海权”理论的著作是哪“三部曲”?

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单选题我国解放台湾的步骤是()。A拿到制海权与制空权——夺取台湾——拿到制海权与制空权B扫清屏障台湾的外围——夺取台湾——拿到制海权与制空权C夺取台湾——扫清屏障台湾的外围——拿到制海权与制空权D拿到制海权与制空权——扫清屏障台湾的外围——夺取台湾

单选题现代战争的三个制权是什么?()A制空权、制海权、制信息权B制空权、制海权、制核权C制陆权、制空权、制海权D制空权、制海权、制电磁权