单选题计量资料两小样本均数的比较(  )。ABCDE

单选题
计量资料两小样本均数的比较(  )。
A

B

C

D

E


参考解析

解析:
本题考察计量资料的统计分析,两样本均数比较时,若样本含量小,一般用t检验,样本含量大时一般用μ检验。多个样本均数比较时,通常用方差分析、秩和检验。

相关考题:

比较某湖水四季的氯化物含量有无差别,宜用A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对计量资料比较的t检验C.两样本均数比较的t检验D.两大样本均数比较的u检验E.完全随机设计资料的方差分析

20名某病患者治疗前后血沉的比较,宜用A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对计量资料比较的t检验C.两样本均数比较的t检验D.两大样本均数比较的u检验E.完全随机设计资料的方差分析

抽样调查120名男子和110名女子的红细胞数,并进行比较,宜用A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对计量资料比较的t检验C.两样本均数比较的t检验D.两大样本均数比较的u检验E.完全随机设计资料的方差分析

某单位采用新旧两种测定方法进行尿铅测定,欲比较两法测得的结果有无差别,宜用A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的μ检验C.配对计量资料比较的t检验D.两个几何均数比较的t检验E.t′检验

要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义,宜用A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的μ检验C.配对计量资料比较的t检验D.两个几何均数比较的t检验E.t′检验

已知一般成年男子的脉搏均数,今通过随机抽样获得某地25名男子的平均脉搏数,检验它们的差异有无显著性,宜用A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对计量资料比较的t检验C.两样本均数比较的t检验D.两大样本均数比较的u检验E.完全随机设计资料的方差分析

某研究所测定36例结核病患者与28名健康人的脑脊液镁含量(mmol/L),发现其样本均数分别为l.04(mmol/L)和1.28(retool/L),欲比较两样本均数差别有无统计学意义,应选用的方法是A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的z检验C.配对计量资料比较的t检验D.r2检验E.相关分析

方差分析的应用条件是A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.样本来自正态总体E.两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

A.两大样本均数比较的μ检验B.两个几何均数比较的t检验C.配对计量资料比较的t检验D.两小样本均数比较的t检验E.t′检验某地抽查25~29岁健康男子156人,测得其红细胞均数为4.65×10/L,及同年龄段的健康女子74人,红细胞均数为4.22×10/L,问该人群男女红细胞均数有无差别,宜用

A.t检验B.u检验C.χ检验D.方差分析E.logistic回归计量资料两小样本均数的比较

计量资料常用的假设检验有两个样本均数比较的()、()和多个样本均数比较的()。

作两样本均数比较的t检验时,正确的理解是()。A、统计量t越大,说明两总体均数差别越大B、统计量t越大,说明两总体均数差别越小C、统计量t越大,越有理由认为两总体均数不相等D、P值就是αE、P值不是α,且总是比α小

下列能用检验的是()。A、成组设计的两样本均数的比较B、配对设计差值的比较C、多个样本频率的比较D、单个样本均数的比较E、等级资料实验效应间的比较

要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义,宜用()A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验

某地抽查25~29岁健康男子156人,测得其红细胞均数为4.65×1012/L,及同年龄段的健康女子74人,红细胞均数为4.22×1012/L,问该人群男女红细胞均数有无差别,宜用()A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验

某单位采用新旧两种测定方法进行尿铅测定,欲比较两法测得的结果有无差别,宜用()A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验

计量资料两样本均数的比较用下列哪种方法? ()A、 秩和检验B、 方差分析C、 t检验D、 X2检验E、 q检验

某研究所测定36例结核病患者与28例健康人的脑脊液镁含量(mmol/L),发现其样本均数分别为1.04mmol/L和1.28mmol/L,欲进一步研究两样本均数有无差别,应选用的方法是()。A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的M检验C、配对计量资料比较的t检验D、t检验E、相关分析

方差分析的应用条件是()。A、计数资料B、计量资料C、等级资料D、样本来自正态总体E、两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

单选题计量资料多个样本均数的比较(  )。ABCDE

单选题统计表中的数字要求A样本均数与总体均数比较的公式B两样本均数比较的公式C两样本率比较的公式D配对分类资料公式E以上都不对

单选题下列能用χ2检验的是()A成组设计的两样本均数的比较B配对设计差值的比较C多个样本频率的比较D单个样本均数的比较E等级资料实验效应间的比较

单选题方差分析的应用条件是A计数资料B计量资料C等级资料D样本来自正态总体E两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

单选题欲研究两种方法检出结果是否有关系,应计算(  )。A成组设计的两样本均数比较的t统计量B配对设计的t统计量C四格表资料两样本率比较的x2统计量DF统计量E两样本率比较的μ统计量

填空题计量资料常用的假设检验有两个样本均数比较的()、()和多个样本均数比较的()。

单选题作两样本均数比较的t检验时,正确的理解是()。A统计量t越大,说明两总体均数差别越大B统计量t越大,说明两总体均数差别越小C统计量t越大,越有理由认为两总体均数不相等DP值就是αEP值不是α,且总是比α小

单选题要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义,宜用()A两小样本均数比较的t检验B两大样本均数比较的μ检验C配对计量资料比较的t检验D两个几何均数比较的t检验Et′检验