单选题信息技术在企业中的应用改变了()。A财务报表审计目标B风险评估的原则性要求C审计准则D内部控制的形式

单选题
信息技术在企业中的应用改变了()。
A

财务报表审计目标

B

风险评估的原则性要求

C

审计准则

D

内部控制的形式


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在营改增在企业内部实施的过程中,最适合作为牵头部门负责相关工作的是()。 A、财务部门B、销售部门C、信息技术部门D、采购部门

一个企业可以通过下述途径将信息技术转变为自己的核心能力。() A.寻求能够形成稀缺能力的信息技术应用B.关注那些能够使能力增值的信息技术应用C.识别那些难于模仿的信息技术应用D.追踪那些没有战略替代物的信息技术应用。

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下列关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系的说法中不正确的是( )。 A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司的信息技术控制的整体环境,会影响该公司的信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实B.根据目前信息技术审计的业内最佳实践,注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前,会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计C.一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制D.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境,决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调

下列有关信息技术对审计过程的影响的说法中,正确的是( )。A.复杂的信息系统意味着信息技术环境也是复杂的B.当采用“绕过计算机进行审计”时,注册会计师无需了解和测试信息技术一般控制和应用控制C.无论被审计单位运用信息技术的程度如何,注册会计师均需了解与审计相关的信息技术一般控制和应用控制D.信息技术在企业中的应用改变了注册会计师的审计目标

关于信息技术对审计的影响,下列说法中错误的是( )。 A.信息技术在企业中的应用改变了注册会计师进行风险评估和了解内部控制的原则性要求B.信息技术审计的范围与被审计单位在业务流程及信息系统相关方面的复杂度成正向变动关系C.尽管注册会计师不依赖信息系统,但仍需了解信息技术一般控制D.和人工控制一样,自动系统控制同样关注信息处理的四个要素:完整性、准确性、存在和发生

信息技术对教育产生的影响的理解中,正确的选项为() A、信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用

BPR的实现必然要依靠信息技术的支持,而信息技术在企业中的典型应用就是各种类型的信息系统。因此,可以说信息系统是BPR的利器。

简述信息技术在企业管理中应用的意义。

在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力测评指南D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

信息技术在企业中的应用改变了()。A、财务报表审计目标B、风险评估的原则性要求C、审计准则D、内部控制的形式

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信息技术改变了现代战争的方式和形态。

如何看待信息技术在饭店中的应用现状及前景?

以下对教育技术的说法正确的是()A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B、教育中应用信息技术主要是强调形式C、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了传统的教学过程

在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()A、应用信息技术解决教学问题B、应用信息技术优化课堂教学C、应用信息技术转变学习方式D、应用信息技术促进探究学习

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