判断题对有攻击行为的患者，护士应避免激惹性语言，不要站在患者正面。A对B错
判断题
对有攻击行为的患者，护士应避免激惹性语言，不要站在患者正面。
A
对
B
错
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解析：
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交谈的艺术不恰当的是( ) A、先听后说，弄清问题，不要转嫁和激惹矛盾，使问题复杂化B、回答问题要具体和绝对,不要含糊其词C、站在患者角度去说明自己的观点，避免矛盾激化D、人性化思考要解答的问题，提供人性化服务基本礼节，缓和矛盾E、避免与激惹对象单独交谈，要避其锋芒，要不卑不亢
患者男，67岁。病情危重，为减轻感知觉改变对患者的影响，护士应采取的正确措施是A、环境要热闹一些，避免患者孤独B、光线可以暗一些，避免刺眼C、嘱咐家属不要窃窃私语，避免给患者心理压力D、可以用湿纱布覆盖双眼，防止角膜溃疡E、与患者交谈，使其感受家人的温暖
护士与患者沟通时在特殊情况下做法不妥的是A．对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形B．对视力不佳的患者应尽量使用非语言信息C．患者哭泣时不要马上阻止他D．对语言有障碍的患者可用文字、图表交流E．对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果
患者，男，67岁。病情危重，为减轻感知觉改变对患者的影响，护士应采取的正确措施是（）。A．环境要热闹一些，避免患者孤独B．光线可以暗一点，避免刺眼C．嘱咐家属不要窃窃私语，避免给患者心理压力D．可以用湿纱布遮盖双眼，避免角膜溃疡E．多与患者交谈，使其感受家人的温暖
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
患者，女，45岁，因乳腺癌住院手术。患者整日愁眉苦脸，食欲不振。护士与其交谈，安慰患者。在交谈过程中要求护士的语言清晰，交代护理意图要简洁，通俗易懂。避免使用医学术语，体现了护士语言的（）。A、情感性B、规范性C、礼貌性D、道德性E、专业性
护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些（）A、对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形B、对视力不佳的患者应减少非语言信息C、患者哭泣时不要马上阻止他D、对语言有障碍的患者可用文字，图表交流E、对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果
多选题护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些（）A对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形B对视力不佳的患者应减少非语言信息C患者哭泣时不要马上阻止他D对语言有障碍的患者可用文字，图表交流E对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果
单选题护士在讲解时应使用规范方式及患者能够明白的语言向患者（家属）交代相关诊疗信息，尽量避免使用（）。A方言B专业术语C规范语言D文明语言