教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
人类的交际形式有()。 A.主动交际B.被动交际C.非语言交际D.语言交际
索绪尔提出了（）的主张A.劳动创造语言B.语言是人类最重要的交际工具C.语言是一种符号系统D.语言不属于上层建筑
索绪尔提出了（）的主张。A劳动创造语言B语言是人类最重要的交际工具C语言是一种符号系统D语言不属于上层建筑
在交际过程中不使用（）进行信息传递的沟通方式即为非语言交际。A、符号系统B、口头形式C、文字形式D、标识系统
跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A、语言符号系统和非语言符号系统B、文化系统和交际系统C、语言系统和符号系统D、文化系统和非语言系统
下列哪一种不属于非语言交际中的文化符号？（）A、信号弹B、动物C、文字D、服饰
在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际
在微博和微信中使用的各种表情符号，动画等属于（）。A、语言交际B、非语言交际C、不在交际范畴D、专属年轻人的交际方式
下列符号中不属于非语言符号的是？（）A、邮件B、外貌C、表情D、衣着
下列选项哪些不属于非语言交往符号（）A、声音B、口音C、表情D、衣着
（）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。A、语义文化B、交际文化C、知识文化
下列选项中，不属于跨文化沟通中的障碍的是（）。A、文化差异B、时代差异C、语言差异D、非语言差异
人类的交际符号系统，可划分为两大类型，即言语交际符号和（）A、文字符号B、表情符号C、肢体动作符号D、非言语交际符号
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
（）则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递（即引起偏差或误解）的语言和非语言的文化因素。A、交际文化B、知识文化C、语义文化
单选题索绪尔提出了（）的主张A劳动创造语言B语言是人类最重要的交际工具C语言是一种符号系统D语言不属于上层建筑
单选题在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A语言交际B非语言交际C语言交际和非语言交际
单选题（）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。A语义文化B交际文化C知识文化
单选题（）则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递（即引起偏差或误解）的语言和非语言的文化因素。A交际文化B知识文化C语义文化
单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A动作B书信C表情D音乐
单选题跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A语言符号系统和非语言符号系统B文化系统和交际系统C语言系统和符号系统D文化系统和非语言系统
单选题下列选项中，不属于跨文化沟通中的障碍的是（）。A文化差异B时代差异C语言差异D非语言差异
单选题在微博和微信中使用的各种表情符号，动画等属于（）。A语言交际B非语言交际C不在交际范畴D专属年轻人的交际方式
多选题在交际过程中不使用（）进行信息传递的沟通方式即为非语言交际。A符号系统B口头形式C文字形式D标识系统