单选题世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程。A感觉-知觉-表象B概念-判断-推理C实践-认识-实践D理论-实践-理论

单选题
世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程。
A

感觉-知觉-表象

B

概念-判断-推理

C

实践-认识-实践

D

理论-实践-理论


参考解析

解析: 认识运动是一个辩证发展的过程:从实践到认识从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识。认识发展的总过程,表现了认识过程的反复性和无限性,它是螺旋式的曲折上升运动。正是这种循环往复和无限发展,体现了认识的本质和一般发展规律。

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下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是( )A.感觉—知觉—表象B.概念—判断—推理C.感觉—概念—感觉D.实践—认识—实践

马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它强调( )。A.人们在改造世界活动中认识世界B.实践是认识发展的动力C.实践是检验真理的标准D.认识有能动性,理论对实践有指导作用E.认为人的认识不是一次完成的,而是一个辩证发展的过程

一个完整的认识过程是()A.感性认识—理性认识—实践B.感性认识—理性认识—感性认识C.感觉—知觉—表象D.概念—判断—推理

一个完整的认识过程是( )。A.实践—认识—实践B.概念—判断—推理C.实践—认识—实践—认识D.感觉—知觉—表象

一个认识的完整过程是()A.感性认识——理性认识——感性认识B.实践——认识——实践C.概念——判断——推理D.感觉——知觉——表象

下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是( )A.感觉——知觉——表象B.概念——判断——推理C.实践——认识——实践D.意识——物质——意识

一个完整的认识过程是( )。A.认识--实践--认识B.实践--认识--实践C.感觉--知觉--表象D.概念--判断--推理

认识发展的总过程是( )。A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环B.团结一批评一团结C.感觉一知觉一表象D.概念一判断一推理

世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程。A、感觉-知觉-表象B、概念-判断-推理C、理论-实践-理论D、实践-认识-实践。

一个完整的认识过程是()A、感觉—知觉—表象B、概念—判断—推理C、理论—实践—理论D、实践—认识—实践

理性认识的三种形式是()。A、概念、判断、推理B、抽象、具体、再抽象C、实践、认识、再实践D、感觉、知觉、表象

下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是()A、感觉——知觉——表象B、概念——判断——推理C、实践——认识——实践D、意识——物质——意识

一个完整的认识过程是()A、感性认识—理性认识—实践B、感性认识—理性认识—感性认识C、感觉—知觉—表象D、概念—判断—推理

认识过程的两次飞跃是()A、从实践到认识B、从感觉到知觉到表象C、从概念到判断D、从个别到一般

一个完整的认识过程是()A、感觉——知觉——表象B、概念——判断——推理C、实践——认识——实践D、感性认识——理性认识——感性认识

单选题一个完整的认识过程是 ( )A感性认识理性认识一实践B感性认识一理性认识一感性认识C感觉一知觉一表象D概念判断推理

单选题一个完整的认识过程是(  )。A认识—实践—认识B实践—认识—实践C感觉—知觉—表象D概念—判断—推理

单选题一个完整的认识过程是 ( )A感觉知觉表象B概念一判断一推理C认识一实践一认识D实践一认识一实践

单选题一个完整的认识过程是()A感觉——知觉——表象B概念——判断——推理C实践——认识——实践D感性认识——理性认识——感性认识

单选题一个完整的认识过程是()。A感性认识—理性认识—实践B感性认识—理性认识—感性认识C感觉—知觉—表象D概念—判断—推理

单选题一个完整的认识过程是()A感觉—知觉—表象B概念—判断—推理C理论—实践—理论D实践—认识—实践

单选题理性认识由低级到高级的发展过程是()A实践——认识——实践B认识——实践——认识C感觉——知觉——表象D概念——判断——推理

单选题一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中,属于第二次飞跃的是(  )。A从知觉到表象B从判断到推理C从认识到实践D从实践到认识

单选题一个完整的认识过程是(  )。A认识—实践—认识B实践—认识—实践C感觉—知觉—表象

单选题认识发展过程的第一次飞跃是(  )。A认识—实践B实践—认识C知觉—表象D判断—推理

单选题认识发展过程的第一次飞跃是(  )。A从知觉到表象B从判断到推理C从感性认识到理性认识D从理性认识到实践

单选题下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是()A感觉——知觉——表象B概念——判断——推理C实践——认识——实践D意识——物质——意识