问答题案例二:  阅读下面的词,写一篇赏析性短文(可作全面赏析,也可有所侧重)。300字左右,题目自拟。定风波①苏轼  序:三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。  莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处③,归去,也无风雨也无晴。  【注】①写于元丰五年(1082)作者贬居黄州期间。词中所记叙的是一次途中遇雨的经历。②芒鞋:草鞋。③萧瑟处:指遇雨之处。萧瑟,形容风雨声。

问答题
案例二:  阅读下面的词,写一篇赏析性短文(可作全面赏析,也可有所侧重)。300字左右,题目自拟。定风波①苏轼  序:三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。  莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处③,归去,也无风雨也无晴。  【注】①写于元丰五年(1082)作者贬居黄州期间。词中所记叙的是一次途中遇雨的经历。②芒鞋:草鞋。③萧瑟处:指遇雨之处。萧瑟,形容风雨声。

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(四)仔细阅读材料,请自选角度,自拟题目,写一篇1200字左右的文章。要求:观点明确,条理清晰,论述深刻。(40分)

(二)对于解决留守儿童问题,你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。(70分)要求:题目自拟,语言流畅,条理清楚,有针对性和可操作性。

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论说文:阅读下面的材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。一个人若不懂得在团队中主动贡献,总是让团队为了他而费力协调,就算他能力再强,也会变成团队进步的阻力。组织内人与人之间不是管理和被管理的关系,而是奉献关系。

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赏析苏轼词《念奴娇•赤壁怀古》。

苏轼词《定风波》(莫听穿林打叶声)写于()。A、杭州B、黄州C、汴京D、惠州

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问答题赏析苏轼词《念奴娇•赤壁怀古》。

问答题案例五  阅读下面的词,读后按要求回答问题。定风波①苏轼  序:三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂睛,故作此。  莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处③,归去,也无风雨也无晴。  【注】①写于元丰五年(1082)作者贬居黄州期间。词中所记叙的是一次途中遇雨的经历;②芒鞋:草鞋;③萧瑟处:指遇雨之处。萧瑟,形容风雨声。  问题:  请根据以上诗词,写一篇赏析性短文(可作全面赏析,也可有所侧重)。300字左右,题目自拟。

问答题赏析苏轼的《水调歌头•明月几时有》。

问答题请结合这张图片写一篇80字左右的短文。