单选题杜瓦尔认为家庭生命周期包括（）相互联结的阶段，每个阶段有不同的任务。A四个B六个C八个D十个
单选题
杜瓦尔认为家庭生命周期包括（）相互联结的阶段，每个阶段有不同的任务。
A
四个
B
六个
C
八个
D
十个
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哪项是家庭相互作用理论论述的主要内容( )。A.尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B.家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C.每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D.护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E.家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
理财师根据家庭生命周期的不同，可以了解、掌握处于不同家庭生命周期阶段的客户的（ ），进而理财目标也有所侧重。①职业生涯阶段特点；②家庭收支、资产负债状况；③主要财务问题；④理财需求A、①②③B、①③C、①②④D、①②③④
家庭生命周期理论强调的重点包括（ ）。A.家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征B.每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对C.不同发展阶段的任务和需求会让家庭成员感受到一定的压力D.家庭系统依据已经建立的规则运行E.家庭系统中的一位成员的改变影响所有其他家庭成员
社会医学工作者认为，不同的家庭生命周期与不同的保健问题相联系，因此把家庭生命周期划分为（）A、结婚前、结婚后、生育、抚养、鳏寡五个阶段B、结婚前、婚后无孩、生育、抚养、离巢五个阶段C、结婚无孩、生育、离巢、空巢、鳏寡五个阶段D、结婚无孩、生育、抚养、离巢、空巢五个阶段E、结婚无孩、生育、抚养、离巢、鳏寡五个阶段
哪项是家庭相互作用理论论述的主要内容（）。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E、家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
哪项是家庭系统理论论述的主要内容（）。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E、家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家成为增添了一个孩子的三口之家，则标志着该家庭已经进入了（）。A、形成期B、收缩期C、发展期D、解组期E、扩展完成期
单选题（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去，需要满足不同阶段的需要，包括生理需求、文化规范、人的愿望与价值观。家庭的发展任务是成功满足人们成长的需要。A家庭生态理论B家庭系统理论C家庭生命周期理论D家庭需求理论
多选题家庭生命周期理论强调的重点包括（ ）。A家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征B每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对C不同发展阶段的任务和需求会让家庭成员感受到一定的压力D家庭系统依据已经建立的规则运行E家庭系统中的一位成员的改变影响所有其他家庭成员
单选题理财师根据家庭生命周期的不同，可以了解、掌握处于不同家庭生命周期阶段的客户的（ ），进而理财目标也有所侧重。①职业生涯阶段特点；②家庭收支、资产负债状况；③主要财务问题；④理财需求A①②③B①③C①②④D①②③④
单选题关于家庭生命周期的划分，下列哪种说法是错误的（）。A家庭根据其发展的不同阶段而被划分为不同的生命周期B每个家庭都会经过一个同样的家庭生命周期C现代社会离婚率的上升及生育率的下降改变了各阶段的年龄分布的时间长短D西方国家学者们广泛采用九阶段划分法，该种方法成为传统的家庭生命周期划分法
单选题家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家成为增添了一个孩子的三口之家，则标志着该家庭已经进入了（）。A形成期B收缩期C发展期D解组期E扩展完成期
单选题（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去需要满足不同阶段的需求，包括生理需求，文化规范、人的愿望和价值观。家庭的发展任务是村成功地满足人们成长的需要。A家庭生态理论B家庭系统理论C家庭生命周期理念D家庭需求理论
填空题根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为（）