问答题简述超常儿童的概念。是

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简述超常儿童的概念。是

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从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。 A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才
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关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。
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简述超常儿童的概念。是
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简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
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怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
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超常儿童，一般分为两大类：一类是智能相对地比较全面超常的儿童；另一类是表现为特殊才能的超常。
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瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征
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用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童
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超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。
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智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）A、有超常的智力B、能发明创造C、思维流畅D、思维灵活
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简述学前超常儿童的类型。
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简述超常儿童成材的家庭环境。
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超常儿童三圆圈概念
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问答题简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
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单选题智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）A有超常的智力B能发明创造C思维流畅D思维灵活
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问答题简述学前超常儿童在幼儿园的表现。
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问答题简述学前超常儿童教育的师资条件。
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问答题简述学前超常儿童早期教育的基本原则。
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问答题简述鉴别超常儿童的指标。
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单选题以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。A超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟B超常儿童的超常智能是天生的C超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的D超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
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单选题瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A超常儿童的智力B超常儿童的特殊才能C超常儿童的领导才能D超常儿童的个性特征
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单选题用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。A智力型超常儿童B语言型超常儿童C艺术型超常儿童D创造型超常儿童
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填空题超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。
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问答题简述智力超常儿童的发现与鉴别。
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问答题简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。
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名词解释题超常儿童三圆圈概念
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