单选题考核一种疫苗效果时进行双盲设计是指(  )。A受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道自己是试验对象C受试者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂E接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道试验的目的

单选题
考核一种疫苗效果时进行双盲设计是指(  )。
A

受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂

B

接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道自己是试验对象

C

受试者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂

D

设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂

E

接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道试验的目的


参考解析

解析:
双盲是指研究对象和研究者都不了解试验分组情况,而是由研究设计者来安排和控制全部试验。其优点是可以避免研究对象和研究者的主观因素所带来的偏倚,缺点是方法复杂,较难实行,且一旦出现意外,较难及时处理,因此,在实验设计阶段就应慎重考虑该方法是否可行。

相关考题:

对一种疫苗的效果进行双盲研究,是指A.观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B.研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C.观察者和受试者都不知道安慰剂的特征D.研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征E.研究设计者和资料分析者不知道安慰剂的特征

在疫苗双盲法试验中,必须是( )。

对某疫苗的效果观察欲采用"双盲"试验,所谓"双盲"是指A.观察者和实验对象都不知道疫苗性质B.观察者和实验对象都不知道安慰剂性质C.观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗,谁接受安慰剂D.试验组和对照组都不知道谁是观察者E.两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组

做流感疫苗效果考核时,下列几点应特别注意()。A、应从流行季节开始,观察期限一般为1年B、应有严格的病例诊断标准,最好有实验室检查依据C、有同期的平行对照D、采用随机双盲法E、应同时在农村和城市选点

对一种疫苗效果进行双盲研究是()。A、设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B、观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C、受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D、观察者和受试者都不知道什么疫苗E、观察者和受试者都不知道安慰剂的性质

一种疫苗的双盲试验是指()。A、试验组接种疫苗,对照组接种安慰剂B、观察者和受试者都不知道谁接种安慰剂C、观察者和受试者都不知道谁接种疫苗,谁接种安慰剂D、试验组和对照组都不知道谁是观察者E、以上都不是

对新生儿进行乙肝疫苗接种,评价疫苗效果时最好选用的指标是

双盲实验不是一种随机实验设计。

对一种疫苗效果进行双盲研究是指()A、观察者和受试者都不知道安慰剂的性质B、观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C、受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D、观察者和受试者都不知道什么疫苗E、设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂

多选题做流感疫苗效果考核时,下列几点应特别注意()。A应从流行季节开始,观察期限一般为1年B应有严格的病例诊断标准,最好有实验室检查依据C有同期的平行对照D采用随机双盲法E应同时在农村和城市选点

单选题对一种疫苗的效果进行双盲研究,是指().A观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B观察者和受试者都不知道安慰剂的特征C研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗,但知道哪些受试者接受安慰剂D研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征E观察者和受试者都是盲人

单选题考核一种疫苗效果时进行双盲设计是指()。A设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B受试者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道自己是试验对象E接受疫苗者和接受安慰剂者都不知道试验的目的

单选题对一种疫苗的效果进行双盲研究,是指()A观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C观察者和受试者都不知道安慰剂的特征D研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征E以上全不对

单选题对一种疫苗效果进行双盲研究是()。A设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D观察者和受试者都不知道什么疫苗E观察者和受试者都不知道安慰剂的性质