单选题在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法不包括()。A学名或俗名B简称和全称C上位和下位D术语和代码

单选题
在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法不包括()。
A

学名或俗名

B

简称和全称

C

上位和下位

D

术语和代码


参考解析

解析: 在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有学名或俗名、简称和全称、术语和代码等。所以本题的正确答案为C。

相关考题:

上位概念和下位概念都是绝对的。( )

在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法不包括(  )。A.学名或俗名B.简称和全称C.上位和下位D.术语和代码

在计算机信息检索中,提高查全率的措施不包括()。A增加同义词或同类相关词,并用逻辑“或”连接这些词B进行扩展检索(族性检索)C提高检索词的专指度D增加回溯检索年限

在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。A术语和代码B学名和俗名C简称和全称D上位和下位

检索结果偏少,对检索词应该如何调整()A、增加同义词B、变换为上位词C、增加相关词D、变换为下位词

从逻辑关系上看,教育目的应是教育目标的()。A、下位概念B、上位概念C、同义词D、交换概念

应用()功能,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。A、加权检索B、精确检索C、模糊检索D、扩展检索

在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。A、学名或俗名;B、简称和全称;C、上位和下位;D、术语和代码.

发现提供的智能检索包括()A、下位词检索B、曾用名检索C、学名俗称检索D、简全称检索

计算机检索中,如果检索结果太多,且查准率较低时,检索式可做哪项调整?()A、进行扩展检索B、可从词表或检出文献中选择上位词或泛指词补充到检索式中C、增加同义词或同类相关词D、提高检索词的专指度

当用户输入一个检索词后,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。这种检索方式为()。A、加权检索B、跨库检索C、扩展检索D、布尔逻辑检索

常用的关键词语言扩展概念的方法有(),可用于改善检索效果。A、基于同一概念的扩展B、基于内容分析的概念扩展法C、基于检索结果的概念扩展法D、同一事物的简称、全称、音译和意译等

在实际检索的过程中,什么时候需要进一步用检索词的上位词、下位词、同义词去进行检索?举例说明。

奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习

词形控制还包括了()和()控制,如学名与俗名、系统名与商品名、新名与旧名、全称与简称以及不同的译名。

单选题当用户输入一个检索词后,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。这种检索方式为()。A加权检索B跨库检索C扩展检索D布尔逻辑检索

单选题在计算机信息检索中,提高查准率的措施不包括()。A减少同义词或同类相关词B降低检索词的专指度C增加限制概念,用逻辑“与”(and)将它们连接起来D使用适当的位置算符

问答题在实际检索的过程中,什么时候需要进一步用检索词的上位词、下位词、同义词去进行检索?举例说明。

多选题在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。A术语和代码B学名和俗名C简称和全称D上位和下位

单选题在产品功能整理过程中,上位功能与下位功能的关系是()A上位功能是下位功能的手段B上位功能和下位功能都是手段C上位功能和下位功能都是目的D上位功能是下位功能的目的

单选题计算机检索中,如果检索结果太多,且查准率较低时,检索式可做哪项调整?()A进行扩展检索B可从词表或检出文献中选择上位词或泛指词补充到检索式中C增加同义词或同类相关词D提高检索词的专指度

单选题在计算机信息检索中,提高查全率的措施不包括()。A增加同义词或同类相关词,并用逻辑“或”连接这些词B进行扩展检索(族性检索)C提高检索词的专指度D增加回溯检索年限

单选题应用()功能,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。A加权检索B精确检索C模糊检索D扩展检索

单选题在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。A学名或俗名;B简称和全称;C上位和下位;D术语和代码.

填空题词形控制还包括了()和()控制,如学名与俗名、系统名与商品名、新名与旧名、全称与简称以及不同的译名。

多选题常用的关键词语言扩展概念的方法有(),可用于改善检索效果。A基于同一概念的扩展B基于内容分析的概念扩展法C基于检索结果的概念扩展法D同一事物的简称、全称、音译和意译等

单选题在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法不包括( )。A学名或俗名B简称和全称C上位和下位D术语和代码

单选题奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()A符号学习、概念学习和命题学习B下位学习、上位学习和并列结合学习C符号学习、列结合学习和命题学习D下位学习、上位学习和概念学习