问答题指出下列各句中使用的修辞格。何等动人的篇章!这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

问答题
指出下列各句中使用的修辞格。何等动人的篇章!这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

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(分析以下语句修辞格的综合运用情况)何等动人的篇章!这些是人类的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。这些数学公式也是一种世界的语言。

指出下列各句中使用的修辞格。风失去了雨前的野性,轻轻地抚摸着草根;水珠在草尖上闪光,象粒粒珍珠在闪耀;朵朵野花开得那么娇丽,红的似火,黄的似金……

指出下列各句中使用的修辞格。这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明,党国究竟比贾府高明,现在究竟比乾隆时候光明:三明主义。

指出下列各句中使用的修辞格。朝日不如残阳,晴天不如阴天,阴天不如月夜——月夜,再加上点儿萤火,一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。

指出下列各句中使用的修辞格。何等动人的篇章!这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

指出下列各句中使用的修辞格。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!

指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。

指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。

下列句中运用比喻修辞格的有()。A、帝国主义夹着尾巴逃跑了B、儿童是祖国的花朵C、夕阳西下,晚霞似火D、猫在稿子上踩几朵小梅花

指出下列各句中使用的修辞格。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

指出下列各句中使用的修辞格。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。

指出下列各句中使用的修辞格。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

指出下列各句中使用的修辞格。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

指出下列各句中使用的修辞格。他品味着香醇的酒味,品味着众人的甜蜜的笑声,品味着新的生活。

指出下列各句中使用的修辞格。也妙,本来也算有点气魄的昆明湖,看起来只象一盆清水。万寿山,佛香阁,不过是些点缀的盆景。

指出下列各句中使用的修辞格。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!

问答题指出下列各句中使用的修辞格。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

多选题下列句中运用比喻修辞格的有()。A帝国主义夹着尾巴逃跑了B儿童是祖国的花朵C夕阳西下,晚霞似火D猫在稿子上踩几朵小梅花

问答题指出下列各句中使用的修辞格。他品味着香醇的酒味,品味着众人的甜蜜的笑声,品味着新的生活。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。风失去了雨前的野性,轻轻地抚摸着草根;水珠在草尖上闪光,象粒粒珍珠在闪耀;朵朵野花开得那么娇丽,红的似火,黄的似金……

问答题指出下列各句中使用的修辞格。这种感情象红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

问答题指出下列各句中使用的修辞格。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。