单选题影片《卧虎藏龙》中的配乐将东方音乐艺术美感与西方音乐有机地融合在一起，创造出极佳的艺术效果。为该影片配乐的作曲家是( )。A谭盾B王西麟C汪立三D徐沛东
单选题
影片《卧虎藏龙》中的配乐将东方音乐艺术美感与西方音乐有机地融合在一起，创造出极佳的艺术效果。为该影片配乐的作曲家是( )。
A
谭盾
B
王西麟
C
汪立三
D
徐沛东
参考解析
解析：
相关考题：
在电影音乐中最常见的做法是，一部影片由（）构成（它可能是画面音乐，也可能是画面外音乐），它贯穿影片始终，反复出现，用以烘托思绪、构成回忆、揭示涵义、表现人物的命运，甚至起到结构全剧的作用。如美国早期影片《魂断蓝桥》中的主题音乐《（）》。
“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是（）A、提高学生体会诗句的艺术表现力B、引导学生深入理解这首诗的意境和情感C、引导学生分析诗歌的艺术手法D、引领学生体会诗歌的音乐美
在沈西苓的影片创作中，最重要的、影响最大的影片是1937年完成的《（）》，这部影片反映了作者独特的艺术视角和精巧的艺术构思。在这部影片里，沈西苓较好地把对苏联蒙太奇经验和好莱坞叙事剪接技巧的借鉴溶合在一起，形成了一种视觉效果流畅而又轻快、明朗的镜头节奏。这部影片是30年代中国电影的代表性影片。
填空题在电影音乐中最常见的做法是，一部影片由（）构成（它可能是画面音乐，也可能是画面外音乐），它贯穿影片始终，反复出现，用以烘托思绪、构成回忆、揭示涵义、表现人物的命运，甚至起到结构全剧的作用。如美国早期影片《魂断蓝桥》中的主题音乐《（）》。
单选题“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是()。A提高学生体会诗句的艺术表现力B引导学生深入理解诗歌意境和情感C引导学生分析诗歌的艺术手法D引领学生体会诗歌的音乐美
单选题“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析不恰当的是（）。A提高学生对诗歌的感受力B引导学生深入理解诗人的思想情感C引导学生分析诗歌的艺术手法D引领学生体会诗歌的音乐美
单选题“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是（）A提高学生体会诗句的艺术表现力B引导学生深入理解这首诗的意境和情感C引导学生分析诗歌的艺术手法D引领学生体会诗歌的音乐美
单选题反映波兰作曲家肖邦生平的美国影片是：（）A《一曲难忘》B《音乐之声》C《雨中曲》