问答题北京大学校园里的慈济寺山门遗址、博雅塔、钟亭等景观墙体上被游客写满了诸如“北大,等我!”“我一定要考上北大!”“九年后,北大一定会有我的一张课桌”等留言。对于游客的“许愿留言”,你怎么看?
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北京大学校园里的慈济寺山门遗址、博雅塔、钟亭等景观墙体上被游客写满了诸如“北大,等我!”“我一定要考上北大!”“九年后,北大一定会有我的一张课桌”等留言。对于游客的“许愿留言”,你怎么看?
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小李考上了清华,或者小孙没考上北大。增加了以下哪项条件,能推出小李考上了清华?( )A.小张和小孙至少有一人未考上北大B.小张和小李至少有一人未考上清华C.小张和小孙都考上了北大D.小张和小李都未考上清华
某中学的甲、乙、丙、丁四位老师在高考前对该中学的毕业班的前景进行推测。甲说: “如果李宁能考上北大,那么王路也能考上北大。”乙说:“我看这个班没有人能考上北大。”丙说:“不管王路能否考上北大,李宁都考不上北大。”丁说:“我看王路考不上北大,但李宁能考上北大。”高考结果表明,四位老师中只有一人说对了。据此我们可以认为:A.李宁考上了北大 B.李宁没有考上北大 C. 王路考上了北大 D.王路没有考上北大
小李考上了清华,或者小孙没考上北大。增加以下哪项条件,能推出小李考上了清华?A.小张和小孙至少有一人未考上北大B.小张和小李至少有一人未考上清华C.小张和小孙都考上了北大D.小张和小李都未考上清华E.小张和小孙都未考上北大
关于信息类型的说法中,正确的有()。A、按照主体的认识层次,可将信息分为语法信息、语义信息、语用信息;B、在网上搜索时,查询“北大”一词,出现“北京大学”,“东北大学”,“华北大学”等结果,这是由于只注重语义信息的结果;C、在网上搜索时,查询“北大”一词,出现“北京大学”,“东北大学”,“华北大学”等结果,这是由于只注重语法信息的结果;D、按照主体的认识层次,语用信息是信息认识过程的最高层次。
单选题小李考上了清华,或者小孙未考上北大。如果小张考上了北大,则小孙也考上了北大;如果小张未考上北大,则小李考上了清华。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?A小李考上了清华B小张考上了北大C小李未考上清华D小张未考上北大
问答题北京大学校园里的慈济寺山门遗址、博雅塔、钟亭等景观墙体上被游客写满了诸如“北大,等我!”“我一定要考上北大!”“九年后,北大一定会有我的一张课桌”等留言。对于游客的“许愿留言”,你怎么看?
问答题清真北大寺是什么教的寺院?