( )是指在信息沟通时,信息发送者将信息发送给信息接收者,信息接收者收到信息后不再向发送者反馈信息的沟通。 A、直接沟通B、间接沟通C、双向沟通D、单向沟通
下列关于语言沟通的描述，哪种说法是不正确的?( )A.语言沟通是随着人类出现语言符号而产生的一种沟通方式B.语言沟通包括有声的语言沟通和无声的语言沟通C.语言沟通具有即逝性D.语言沟通是以语言符号将信息发送给接收者的沟通行为
信息的发送者在改善自己的沟通技巧方面,只要注意语言简洁明确、言行一致就可以了。() 此题为判断题(对，错)。
解码是发送者把自己的思想、观点、情感等信息根据一定的语言、语义规则翻译成可以传送的信号。() 此题为判断题(对，错)。
在沟通过程中，发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换，信息沟通与信息反馈多次往复，以上沟通方式属于哪种类型的沟通：()A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.单向沟通E.双向沟通
沟通的两个层面是指（ ）。A、信息的发送者和接受者 B、沟通内容和沟通方法 C、信息传递和交换 D、思维交流和语言交流
沟通的两个层面是指（ ）。（2016）A.信息的发送者和接受者B.沟通内容和沟通方法C.信息传递和交换D.思维交流和语言交流
沟通的两个层面是指（ ）。 2016A、信息的发送者和接受者 B、沟通内容和沟通方法 C、信息传递和交换 D、思维交流和语言交流
要想使自己的声音具有魅力，就要提高自己的口语发送能力。（ ）
根据沟通者是否用语言信号形式将信息发送给接收者，可以将沟通行为分为（）A、单向沟通和双向沟通B、无意识沟通和有意识沟通C、直接沟通和间接沟通D、语言沟通和非语言沟通
在沟通过程中，信息的（）的地位不发生改变，即信息的发送者只发送信息，信息的接收者只接收信息，不反馈信息。A、视频沟通B、文字沟通C、非语言沟通D、语言沟通
下面哪项不属于会议主持的要求（）。A、观点独到，充实正确B、简明扼要，平时朴素C、语言活泼，感情真挚D、重点突出，有的放矢
企业组织内的员工沟通方式多种多样。作为一个完整的员工沟通，一般包括信息的发送者、信息的接收者、（）等要素A、沟通渠道B、语言选择C、信息D、例会制度E、信息说明
当信息发送者和信息接收者怎样沟通时，沟通通常会得到提高。（）A、信息发送者是信息接收者的下属B、信息发送者使用更多肢体语言C、信息发送者慢慢的说话D、信息发送者对信息接收者表示关心
关于语言沟通的叙述哪些是正确的（）A、语言沟通是指沟通者以面对面谈话的形式将信息发送给接收者的沟通行为B、语言沟通是指沟通者以语言信号形式将信息发送给接收者的沟通行为C、语言沟通可分为有声的语言沟通和无声的语言沟通D、在声的语言沟通是用讲话的方式进行语言沟通E、无声的语言沟通是用书面语言的方式来沟通
沟通者要想使自己发送的信息内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，就要（）A、增强自身的文化底蕴B、借鉴国外的优秀文化C、发扬本国的优秀文化D、深入实践
信息发送者和接收者采取不同种语言进行沟通，是正确解码的重要基础。
信息沟通过程有四个要素包括：发送者、信息、（）、接收者。A、语言B、通道C、肢体D、物质
管理者要想使沟通产生最佳效果，还需要通过（）加以补充。A、非正式沟通B、口头说明C、书面沟通D、利用外部信息
发送者想要与接受者所要沟通的信息，这种信息可以是（）A、语言B、文字C、姿态D、以上都是
单选题发送者想要与接受者所要沟通的信息，这种信息可以是（）A语言B文字C姿态D以上都是
单选题当信息发送者和信息接收者怎样沟通时，沟通通常会得到提高。（）A信息发送者是信息接收者的下属B信息发送者使用更多肢体语言C信息发送者慢慢的说话D信息发送者对信息接收者表示关心
判断题要想使自己的声音具有魅力，就要提高自己的口语发送能力。（ ）A对B错
多选题在沟通过程中，信息的（）的地位不发生改变，即信息的发送者只发送信息，信息的接收者只接收信息，不反馈信息。A视频沟通B文字沟通C非语言沟通D语言沟通
单选题沟通的两个层面是指（ ）。*A信息的发送者和接收者B沟通内容和沟通方法C信息传递和交换D思维交流和语言交流
单选题下面哪项不属于会议主持的要求（）。A观点独到，充实正确B简明扼要，平时朴素C语言活泼，感情真挚D重点突出，有的放矢
多选题发送者对信息表达的障碍包括（）。A语言障碍B信息来源上的问题C信息发送者的信誉不佳D沟通技巧障碍E错猜