单选题母乳喂养宣教中,护士正确的说法是()A早吸吮可促进泌乳B乳头皲裂即停止哺乳C定时哺乳D哺乳时让婴儿含住乳头E产后24小时内开始母乳喂养

单选题
母乳喂养宣教中,护士正确的说法是()
A

早吸吮可促进泌乳

B

乳头皲裂即停止哺乳

C

定时哺乳

D

哺乳时让婴儿含住乳头

E

产后24小时内开始母乳喂养


参考解析

解析: 暂无解析

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在营养宣教的开展中可以现身说法。( )

以下不属于急诊护士的工作是 ( )A、配合抢救B、卫生宣教C、健康教育D、防疫工作E、消毒隔离

母乳喂养宣教中,护士正确的说法是A、早吸吮可促进泌乳B、乳头皲裂即停止哺乳C、定时哺乳D、哺乳时让婴儿含住乳头E、产后24小时内开始母乳喂养

母亲小章产后1小时,作为护士对她进行健康宣教。告诉小章母乳喂养有很多优点,除外A.清蛋白较多B.含饱和脂肪酸多C.乙型乳糖为主D.钙磷比例合适E.含脂肪酶

护士关于自我保健措施的宣教中,其宣教的内容应除外A.加强体育运动B.低脂饮食,以饱和脂肪为主C.低糖饮食D.定时测血糖E.每天温水洗脚

医院现行的服务及制度利于母乳喂养的有 A、早开奶B、母婴同室C、分娩时麻醉D、婴儿开奶前常规喂糖水E、孕期母乳喂养宣教

关于哺乳期保健及母乳喂养的宣教,不正确的是A、早吸吮、早接触B、母婴同室C、掌握正确的喂哺姿势D、按需哺乳E、临近产期时应准备好奶瓶、奶粉

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产妇分娩后,主管护士向其宣教母乳喂养的优点,下列哪项不是母乳的优点A.含酪蛋白多B.含有脂肪酸C.含不饱合脂肪酸多D.含乙型乳糖多E.钙磷比例适宜

护士为病人做健康宣教时应采用

护士对甲状腺功能亢进症患者进行饮食宣教时,不正确的是A.高热量饮食B.高蛋白质饮食S 护士对甲状腺功能亢进症患者进行饮食宣教时,不正确的是A.高热量饮食B.高蛋白质饮食C.高维生素及矿物质饮食D.含碘饮食E.忌浓茶和咖啡

患者男性,62岁,有长期便秘史和吸烟史。护士为其做健康宣教,下列说法错误的是A、养成良好的饮食习惯B、养成良好的排便习惯C、腹部按摩D、适当运动E、可多饮浓茶

母乳喂养宣教中,护士正确的说法是A.早吸吮可促进泌乳B.乳头皲裂即停止哺乳C.定时哺乳D.哺乳时让婴儿含住乳头E.产后24小时内开始母乳喂养

同分娩方式的产妇一对一配对后分别进行不同方法的产后宣教,并在宣教后对母乳喂养情况进行对照观察。此设中的对照属于A.组间对照B.配对对照C.交叉对照D.自身对照

母亲小章产后1小时,作为护士对她进行健康宣教。告诉小章母乳喂养有很多优点,除外()A、清蛋白较多B、含饱和脂肪酸多C、乙型乳糖为主D、钙磷比例合适E、含脂肪酶

关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A、二者无区别B、健康教育是卫生宣教的延续C、二者均是传播卫生知识,只是说法不同D、健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E、健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

下列哪项是在预行PICC置管的病人宣教中不可忽略的人物()A、医生B、护士C、家属D、护理员

关于母乳喂养下列说法中哪些是正确的()A、营养丰富B、加快乳母产后子宫恢复C、含有丰富的免疫蛋白D、以上都是

对病员的卫生保健、防病知识等科普宣教,不属于门诊护士的职责。

母亲小章产后1小时,作为护士对她进行健康宣教。有关母乳喂养指导不正确的是()A、母乳喂养是最佳方式B、出生后即可让小儿试吸吮母乳头C、规定喂母乳的间隔时间和哺喂时间D、乳母要保持充足的睡眠E、哺乳期间应多进汤水

母亲小章产后1小时,作为护士对她进行健康宣教。指导母乳喂养正确的方法是()A、一般采取卧位B、使患儿口含乳头及大部分乳晕C、母亲用两手指托住乳房防止堵住婴儿鼻孔D、勿使一侧乳房排空后再喂另一侧E、喂后使婴儿左侧卧位防止溢奶

单选题某研究者进行“比较两种不同产后宣教方法对于产后母乳喂养的影响”的研究,选取同年龄组、同文化程度、同分娩方式的产妇一对一配对后分别进行不同方法的产后宣教,并在宣教后对母乳喂养情况进行对照观察。此设计中的对照属于()A组间对照B配对对照C交叉对照D自身对照

单选题母亲小章产后1小时,作为护士对她进行健康宣教。告诉小章母乳喂养有很多优点,除外()A清蛋白较多B含饱和脂肪酸多C乙型乳糖为主D钙磷比例合适E含脂肪酶

单选题某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士,在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷,并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()A配对对照B组间对照C自身对照D混合对照

单选题下列哪项是在预行PICC置管的病人宣教中不可忽略的人物()A医生B护士C家属D护理员

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单选题关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A二者无区别B健康教育是卫生宣教的延续C二者均是传播卫生知识,只是说法不同D健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课