不属于克服沟通障碍的组织行动有( )。 A. 营造一种坦诚和信任的组织气氛B. 鼓励使用多元沟通渠道C. 全方位地开发并使用正式的渠道D. 使用反馈技巧
根据产生障碍对象不同，沟通障碍可以分为（）。A、个人障碍B、集体障碍C、语言障碍D、行动障碍E、组织障碍
危机发生后，组织与顾客沟通时要做到（）A、沟通要及时B、克服沟通障碍C、耐心而冷静地听取公众意见D、积极采取行动
简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。
克服沟通障碍的组织行动有（）A、营造一种坦诚和信任的组织气氛B、全方位地开发并使用正式的渠道C、鼓励使用多元沟通渠道D、使用反馈技巧
不属于克服沟通障碍的组织行动有（）A、使用反馈技巧B、营造一种坦诚和信任的组织气氛C、鼓励使用多元沟通渠道D、全方位地开发并使用正式的渠道
单选题克服沟通障碍的艺术有（） ①建立正式、公开的沟通渠道； ②克服不良的沟通习惯； ③领导者要善于聆听。A②③B①②③C①②D①③
多选题根据产生障碍对象不同，沟通障碍可以分为（）。A个人障碍B集体障碍C语言障碍D行动障碍E组织障碍
多选题克服沟通障碍的组织行动有（）A营造一种坦诚和信任的组织气氛B全方位地开发并使用正式的渠道C鼓励使用多元沟通渠道D使用反馈技巧
问答题试论述有效的沟通障碍有哪些？如何有效的克服沟通障碍？
问答题有效沟通的障碍包括哪些？克服沟通障碍的艺术有哪些？
问答题影响有效沟通的障碍有哪些？如何克服这些障碍？
问答题简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。