单选题教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的( )。A参与性原则B安全性原则C启发性原则D经济性原则
单选题
教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的( )。
A
参与性原则
B
安全性原则
C
启发性原则
D
经济性原则
参考解析
解析：
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阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。A挑战性原则B主体性原则C适合性原则D丰富性原则
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。A、环境与教育目标的一致性原则B、发展适宜性原则C、幼儿参与性原则D、开放性原则
布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（）A、幼儿参与性原则B、安全性原则C、经济性原则D、开放性原则
问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？
单选题在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。A教育性B主体性C创造性D美观、经济
单选题在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（）。A目标导向原则B发展适宜性原则C幼儿参与原则D经济性原则