填空题（）指在比赛中因阻止对方队员进行的身体接触面而造成的犯规。
填空题
（）指在比赛中因阻止对方队员进行的身体接触面而造成的犯规。
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相关考题：
比赛进行中，不同队的队员同一时间出现犯规，一队员犯规较严重，另一队员犯规较轻，裁判员怎样判罚？（）A、 不判罚，比赛继续。B、 停止比赛，坠球恢复。C、 判犯规较重的队员犯规。D、 判犯规较轻的队员犯规。
在比赛进行中，裁判员看到一组替补队员在跟对方球队的官员吵架，裁判员该如何判罚？ （）A、 允许比赛继续，因为该事件发生在场外。B、 停止比赛，警告犯规队员并判罚给对方发间接任意球。C、 停止比赛，将犯规队员罚令出场并判罚给对方球队发直接任意球。D、 停止比赛，采取适当的纪律处罚并判罚坠球。
什么是用身体进行拉扯？（）A、是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B、是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C、是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D、以上答案都不正确
严重犯规和暴力行为的区别是什么？（）A、犯规的目的不同，暴力行为的目的不是对球B、犯规的对象范围不同，严重犯规的对象是对方队员，暴力行为的对象是对方队员，或是同队队员、观众、比赛官员或其他人C、犯规发生的时间范围不同，严重犯规发生在比赛进行中，暴力行为发生在比赛进行中或是比赛停止时、比赛开始前、比赛结束后D、以上答案都正确
在判罚“拉扯对方队员”犯规，如果还要进行纪律处罚，要考虑哪些因素？（）A、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方得球B、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方抢占有利位置C、队员是否用拉扯对方队员阻碍一个明显的进球得分机会D、以上答案都正确
单选题比赛进行中，一名队员向天空做出了侮辱性的动作，裁判员应该如何让判罚？（）A将该名队员罚下并且判罚给对方以直接任意球恢复比赛B警告犯规队员并且以坠球恢复比赛C将该名队员罚下并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛D警告犯规队员并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛
单选题在比赛进行中，一名替补队员未经裁判员允许进入到比赛场地并且鲁莽的打了对方队员。裁判员应该如何判罚？（）A 将该队员罚令出场，比赛以坠球恢复。B 因该替补队员队员累积两张黄牌将其罚令出场。比赛在犯规发生时球所在的位置以间接任意球恢复比赛。C 将该犯规队员罚令出场。比赛在犯规发生的地点以直接任意球或球点球恢复。D 以上答案都不正确。
单选题比赛进行中，不同队的队员同一时间出现犯规，一队员犯规较严重，另一队员犯规较轻，裁判员怎样判罚？（）A 不判罚，比赛继续。B 停止比赛，坠球恢复。C 判犯规较重的队员犯规。D 判犯规较轻的队员犯规。
单选题什么是用身体进行拉扯？（）A是利用身体长时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向B是利用身体非法阻挡对方队员来阻止对方跑动C是利用身体短时间的非法接触对方队员来阻止对方移动或转向D以上答案都不正确
单选题严重犯规和暴力行为的区别是什么？（）A 犯规的目的不同，暴力行为的目的不是对球。B 犯规的对象范围不同，严重犯规的对象是对方队员，暴力行为的对象是对方队员，或是同队队员、观众、比赛官员或其他人。C 犯规发生的时间范围不同，严重犯规发生在比赛进行中，暴力行为发生在比赛进行中或是比赛停止时、比赛开始前、比赛结束后。D 以上答案都正确。
单选题当守门员持球准备以手抛球或者脚踢球的方式发球时，对方队员能否在球落地以前进行干扰？（）A是的，阻止守门员用手掷球方式恢复比赛并不构成犯规B否，阻止守门员用手抛球或者脚踢球方式发球是一种犯规行为，守门员的动作应被视为一个连贯的动作C否，阻止守门员用手抛球或者脚踢球方式发球是一种犯规行为该队员应该被警告并且判罚给对方以直接任意球恢复比赛D否，阻止守门员用手抛球或者脚踢球方式发球是一种犯规行为该队员应该被警告并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛
单选题一名队员得到允许可以离开场地，当他从场内向外走时，球向他滚来，他将球射进对方球门内，裁判员该如何判罚？（）A 裁判员因非体育行为而警告该队员，在犯规发生的地点以坠球重新开始比赛。B 裁判员因非体育行为而警告该队员，在犯规发生的地点判由对方罚直接任意球重新开始比赛。C 裁判员因非体育行为而警告该队员，在犯规发生的地点判由对方罚间接任意球重新开始比赛。D 因非体育行为将该踢球队员罚令出场，在犯规发生的地点判给对方队以间接任意球重新开始比赛。
单选题比赛中，场上队员被判为技术犯规，其罚则为（）。A不允许继续比赛B登记该队员犯规一次，对方罚球2次，中线掷界外球C登记该队员犯规一次，对方罚球2次