名词解释题认知意义和指称意义

名词解释题
认知意义和指称意义

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认知差异的教育意义是什么?

语法一词可以指称()。 A、语法意义B、语法特点C、客观存在的语法规则D、对语法规则的解释

下列词语意义演变过程中,指称范围转移的是()。 A 江B 河C 闻D 脸

在中国传统风俗中,“鱼”是代表着年年有余的吉祥象征。这是指美术作品中意义()层面。 A、作品中物象、事件、情节的指称含义和表现。B、文化意义C、作品形式的构成之中D、物质材料层含义

认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力。()

教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。 简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义。

试述认知发展理论的教育启示意义。

简述认知差异的教育意义。

简述司法认知的性质和意义?

自我能力的认知具有重要的()。A、发展意义B、塑造意义C、社会意义D、成长意义

认知采访对象个性特征的意义?

在日常语言中,字面意义越抽象,也就意味着指称功能()A、大大增强B、大大削弱C、变得复杂D、变得单一

认知责任会导致我们无法接受()。A、积极的认知B、消极的认知C、无意义的认知D、超验的认知

指称意义

在日常生活中,人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用,这两个概念是没有区别的。

意义学习需要具备以下哪些条件?( )A、学习材料本身具有逻辑意义B、学习者必须具有同化新知识的认知结构C、意义学习应该排斥接受学习D、学生有进行意义学习的倾向和行为

认知意义和指称意义

词的指称意义中的()意义是词的核心意义,词典就是主要解释这种意义的。

人称指别成分可以分为第一人称、第二人称、第三人称,从指称对象数量的角度可以分为单数意义和多数意义,在使用中有没有跨人称和跨数量的使用现象?若有,这样使用有什么作用。

自我认知的意义

多选题语法一词可以指称()。A语法意义B语法特点C客观存在的语法规则D对语法规则的解释

填空题词的指称意义中的()意义是词的核心意义,词典就是主要解释这种意义的。

名词解释题指称意义

判断题在日常生活中,人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用,这两个概念是没有区别的。A对B错

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