判断题在制作多媒体演示文稿时要根据需要，选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观。A对B错
判断题
在制作多媒体演示文稿时要根据需要，选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观。
A
对
B
错
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解析：
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在中英文混排时,一般中文用中文字体,英文用英文字体,每种中文字体都有相应的英文字体,如书宋的Times字体搭配,中黑同()字体搭配。 A.ArialB.HelveticaC.WingdingsD.ImpactE.Courier
打包演示文稿时，如果演示文稿中带有链接文件，可以选中“______”复选框，以避免丢失演示文稿中有价值的内容。A.链接的文件B.PowerPoint播放器C.嵌入TrueType字体D.帮助
小李利用PowerPoint制作产品宣传方案，并希望在演示时能够满足不同对象的需要，处理该演示文稿的最优操作方法是：A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，每次放映时按需要进行删减。B)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，放映前隐藏不需要的幻灯片。C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案。D)针对不同的人群，分别制作不同的演示文稿。
在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中C、动画要多，声音要多，文字要多D、超级链接的设计要合理有效、格式统一
在PowerPoint 2010中，制作的演示文稿使用了非Windows自带的特殊字体。如果演示文稿要使用公共的电脑进行演示，那么最佳的方法是（）。A、将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中B、无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体C、在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中D、先保存演示文稿，再保存字体
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整
在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同
关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
将演示文稿打包成CD，哪些功能正确？（）A、可在未安装PowerPoint的电脑上播放演示文稿B、打包时可包含演示文稿中用到的字体、多媒体文件等C、如果电脑上没有光盘刻录机，则无法打包D、打包到CD时，要求采用Windows XP操作系统才能直接刻录到光盘上
多选题将演示文稿打包成CD，哪些功能正确？（）A可在未安装PowerPoint的电脑上播放演示文稿B打包时可包含演示文稿中用到的字体、多媒体文件等C如果电脑上没有光盘刻录机，则无法打包D打包到CD时，要求采用Windows XP操作系统才能直接刻录到光盘上
单选题在PowerPoint 2010中，制作的演示文稿使用了非Windows自带的特殊字体。如果演示文稿要使用公共的电脑进行演示，那么最佳的方法是（）。A将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中B无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体C在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中D先保存演示文稿，再保存字体
多选题关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏C多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握D在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
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