单选题1岁左右婴儿开始站立行走时，逐渐形成（）A颈前曲B腰前曲C胸后曲D骶后曲

单选题
1岁左右婴儿开始站立行走时，逐渐形成（）
A

颈前曲

B

腰前曲

C

胸后曲

D

骶后曲

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()左右的婴儿开始学习自己洗手。A、半岁左右B、1岁左右C、1岁半左右D、两岁左右
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常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括A、患者训练在行走过程中转头的动作B、患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头C、前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行D、从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立E、患者在原地转圈
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防止婴儿摔倒的办法有()。A.训练婴儿长时间站立B.经常左右晃动头部C.让婴儿练习走不同角度的上下坡D.练习倒着走
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非对称性紧张性颈反射若在2～3个月后仍持续存在，对婴儿的发育造成的影响为A．阻碍婴儿行走B．阻碍婴儿翻身动作的形成C．阻碍婴儿语言的发育D．阻碍婴儿爬行动作的形成E．阻碍婴儿站立动作的形成
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家长在婴儿（），时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。A.半岁左右B.10岁左右C.3岁左右D.1岁半左右
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大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期
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不易长时间从事手部过于细腻的游戏（）1岁左右开始站立行走时，形成（），以维持行走时身体的平衡
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婴儿1岁左右会站立行走时，逐渐形成（）。A、颈前曲B、胸后曲C、腰前曲D、骶后曲
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防止婴儿摔倒的办法有（）。A、训练婴儿长时间站立B、经常左右晃动头部C、让婴儿练习走不同角度的上下坡D、练习倒着走
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一般在（），婴儿开始使用单字句。A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
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左右手优势的明显形成是婴儿的（）期。
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二岁婴儿，行走时发现有摇摆式跛行.“4”字试验阳性；套叠试验阳性；单腿站立试验阳性。婴儿期先天性髋关节脱位的典型体征是（　）A、鸭步B、摇摆式跛行C、屈髋畸形D、单腿站立试验(+)E、弹跳征(Ortolani)(+)
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1岁左右婴儿开始站立行走时，逐渐形成（）A、颈前曲B、腰前曲C、胸后曲D、骶后曲
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训练婴儿自己开始刷牙的最佳时间是（）。A、半岁左右B、1岁左右C、一岁半左右D、3岁左右
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家长在婴儿（），时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。A、半岁左右B、10岁左右C、3岁左右D、1岁半左右
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（）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。
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非对称性紧张性颈反射若在2～3个月仍持续存在对婴儿的发育造成的影响为（）A、阻碍婴儿行走B、阻碍婴儿翻身动作的形成C、阻碍婴儿语言的发育D、阻碍婴儿爬行动作的形成E、阻碍婴儿站立动作的形成
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开始锉削时，人站立位置与垂线应成（）左右。A、5°B、10°C、15°D、18°
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单选题（）左右的婴儿开始学习自己洗手A半岁左右B1岁左右C1岁半左右D两岁左右
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单选题一般在（），婴儿开始使用单字句。A半岁左右B1岁左右C2岁左右D3岁左右
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多选题防止婴儿摔倒的办法有（）。A训练婴儿长时间站立B经常左右晃动头部C让婴儿练习走不同角度的上下坡D练习倒着走
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单选题开始进行站立训练时，较适合于（　　）。A助行架站立训练B腋拐站立训练C平行杠内站立训练D起立床训练E肘拐站立训练
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单选题大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期
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单选题婴儿1岁左右会站立行走时，逐渐形成（）。A颈前曲B胸后曲C腰前曲D骶后曲
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填空题（）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。
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填空题不易长时间从事手部过于细腻的游戏（）1岁左右开始站立行走时，形成（），以维持行走时身体的平衡
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