在无林地、疏林地、灌木林地、迹地和林冠下通过人工或天然的方式营建森林的过程,称为( )。 A、森林营造B、人工林C、林种D、林分
下面属于林地抚育的是( )。 A、林地施肥B、人工修枝C、抚育采伐D、低价值林分改造
下列宜营造混交林的情况是( )。 A、以防护为目的或以培育大径材为目的的B、培育短轮伐期纸浆原料林的C、生态学特性适于单一树种栽培的D、培育速生丰产用材林的
内部特征大体一致而与邻近地段有明显区别的一片林子称为( )。 A、天然林B、林分C、林种D、森林营造
抚育采伐时采伐及保留多少林木,使林分稀疏的程度称为( )。 A、抚育采伐频率B、抚育采伐间隔期C、抚育采伐强度D、抚育采伐重复期
关于林分密度的说法中错误的是( )。 A、营造能源林和超短轮伐期纸浆林，一般采用密植B、培育技术越细致，越集约，就越要求相对的稀植C、喜光而速生的树种宜稀植D、培育大径材时的造林密度宜大些
抚育采伐可降低林分密度,改善生境。( ) 此题为判断题(对，错)。
抚育采伐可改变林分卫生状况,增强林分的抗逆性。( ) 此题为判断题(对，错)。
为了培育大径材，在近熟林阶段实施一种抚育采伐方法称为生长伐。
某林分总蓄积为500立方米，材种综合出材率为70%，该林分综合出材量为（）。A、500立方米B、400立方米C、350立方米D、250立方米
红松果材兼用林是指以培育红松优质（）产为双重目的的林分。A、大径木材B、松香C、种子D、松针
疏伐是在（）阶段进行，以进一步调整树种组成与调节林分密度，加速林木生长与培育良好干形为主要任务的抚育间伐。
人工方法测定棒材、线材和条材等长产品的最大力总伸长率，引伸计方法可以用下列人工方法代替。仲裁试验应采用引伸计方法。
森林培育的（）阶段都不是时间延续最长的阶段。A、前期规划阶段B、更新营造阶段C、抚育管理阶段D、收获利用阶段
按照《森林抚育采伐规程》，将抚育采伐分为：（）、（）和（）。特殊林分还可采用（）。
今有一片人工营造的桉树林，计划在若干年后培育为工业原料林，但现阶段每年通过抚育可获取一定量的薪材，该林分应划分为（）。A、用材林B、薪炭林C、用材林或薪炭林D、用材林和薪炭林
森林培育的（）阶段是时间延续最长的阶段。A、前期规划阶段B、更新营造阶段C、抚育管理阶段D、收获利用阶段
对不符合培育要求的低价值林分，采用人工种植方法进行改造，也可归人工造林的范畴。
林分平均高比林分优势木平均高受抚育间伐措施的影响大
单选题森林培育的（）阶段是时间延续最长的阶段。A前期规划阶段B更新营造阶段C抚育管理阶段D收获利用阶段
判断题对不符合培育要求的低价值林分，采用人工种植方法进行改造，也可归人工造林的范畴。A对B错
填空题按照《森林抚育采伐规程》，将抚育采伐分为：（）、（）和（）。特殊林分还可采用（）。
多选题红松果材兼用林是指以培育红松优质（）产为双重目的的林分。A大径木材B松香C种子D松针
单选题下面属于林地抚育的是（）。A低价值林分改造B抚育采伐C林地施肥D人工修枝