单选题感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意（）A采集标本需选在病人体温升高或寒战时B采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类C每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本E应用抗生素的病人采集标本前无需停药
单选题
感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意（）
A
采集标本需选在病人体温升高或寒战时
B
采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类
C
每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周
D
急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本
E
应用抗生素的病人采集标本前无需停药
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患者，疑为感染性心内膜炎，作血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A．采血量为10～15mlB．采集时，严格无菌操作C．血培养标本应在病人发热前采集D．采集后，更换针头注入培养管内E．采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
感染性心内膜炎采集血培养标本应注意A．采集标本需选在病人体温升高或寒战时B．应试用某种抗生素，如无效后采集，以利于医生选择另外的抗生素C．每次采血5～10ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D．急性病人应在入院后3h内，每隔1小时1次共取3次血标本后开始治疗E．如应用抗生素的病人应停药2～7天后再采集
患者杨某，疑为感染性心内膜炎，做血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A.采血量为10～15mlB.采集时，严格无菌操作C.血培养标本应在病人发热前采集D.采集后，更换针头注入培养管内E.采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
怀疑亚急性细菌性心内膜炎时，采集血标本错误的是（）A、抗生素治疗前1～2小时B、从3个不同部位采集3份血标本C、间隔时间大于或等于15分钟D、24小时培养阴性则无需重新采集标本E、应保证每瓶足够的血量
采血标本培养时，应注意的是（）A、血培养瓶应冷藏保存B、间歇性寒战患者应在寒战后取血C、2次血培养采集时间间隔不超过1hD、血标本注入厌氧菌培养瓶，注意勿将空气注入E、使用抗生素治疗的患者应在使用抗生素后采血
感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意（）A、采集标本需选在病人体温升高或寒战时B、采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类C、每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D、急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本E、应用抗生素的病人采集标本前无需停药
关于导管相关血流感染的血培养标本采集，下列哪项错误的是（）A、保留导管时，至少采集两套血培养标本B、不保留导管时，只要送导管尖端进行培养即可C、保留导管时，至少一套血培养标本经外周静脉采集，另外一套从导管内或经输液港隔膜采集D、血培养标本应在采集后2小时内送检E、血培养标本若不能及时送检，应室温保存
静脉采集血标本时，正确的操作方法包括（）A、生化检验项目应空腹采集B、为减少对患者的损伤，在为输液患者采集标本时，应从输液针头处抽取C、使用密封瓶留取血培养标本，注血时应更换针头D、同时抽取几项血标本时，注入顺序为：血培养——干燥管——抗凝管E、采集血清标本，将血注入标本瓶时应取下针头
关于留取、送检标本，正确的是（）A、血标本送检时应注意抗凝，轻轻晃动，可有效预防血标本凝聚B、为儿童和婴儿采集血培养标本时每次采集1~5ml就足够了C、为新生儿采集血气标本时应该采集股动脉D、留取尿定量检查标本时一般留取规定时间内混合均匀后的尿液100~200ml送检E、取痰液标本时，痰液收集时间均在清晨
单选题关于导管相关血流感染的血培养标本采集，下列哪项错误的是（）A保留导管时，至少采集两套血培养标本B不保留导管时，只要送导管尖端进行培养即可C保留导管时，至少一套血培养标本经外周静脉采集，另外一套从导管内或经输液港隔膜采集D血培养标本应在采集后2小时内送检E血培养标本若不能及时送检，应室温保存
单选题采血标本培养时，应注意的是（）A血培养瓶应冷藏保存B间歇性寒战患者应在寒战后取血C2次血培养采集时间间隔不超过1hD血标本注入厌氧菌培养瓶，注意勿将空气注入E使用抗生素治疗的患者应在使用抗生素后采血
多选题静脉采集血标本时，正确的操作方法包括（）A生化检验项目应空腹采集B为减少对患者的损伤，在为输液患者采集标本时，应从输液针头处抽取C使用密封瓶留取血培养标本，注血时应更换针头D同时抽取几项血标本时，注入顺序为：血培养——干燥管——抗凝管E采集血清标本，将血注入标本瓶时应取下针头
问答题列出为感染性心内膜炎病人采集血培养标本的注意事项。