单选题酸奶是牛奶经乳酸菌发酵产生的。自制酸奶的过程如下：把袋装纯牛奶温热后倒入洗净灭菌的玻璃瓶，加入少量的某种物质搅拌均匀。瓶子加盖，在适宜温度下放置一定时间，液体牛奶就变成了凝固状的酸奶。在牛奶中加入的“某种物质”最有可能是( )。A小苏打B成品酸奶C啤酒D草莓汁
单选题
酸奶是牛奶经乳酸菌发酵产生的。自制酸奶的过程如下：把袋装纯牛奶温热后倒入洗净灭菌的玻璃瓶，加入少量的某种物质搅拌均匀。瓶子加盖，在适宜温度下放置一定时间，液体牛奶就变成了凝固状的酸奶。在牛奶中加入的“某种物质”最有可能是( )。
A
小苏打
B
成品酸奶
C
啤酒
D
草莓汁
参考解析
解析：
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单选题下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。A贯彻国家教育方针，遵守规章制度B关心爱护学生，尊重学生人格C遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
单选题赵、钱、孙、李、周五人要在星期一到星期五不同的时间内出差。老赵说：“老钱在星期一出差，我在星期三出差。”老钱说：“老孙在星期一出差，小李在星期四出差。”老孙说：“老赵在星期二出差，小周在星期五出差。”小李说：“老孙在星期i出差，老钱在星期四出差。”小周说：“小李在星期二出差，我在星期三出差。”如果每个人只说对了一个人的出差时间，由此可以推出()。A星期一出差的是老孙B星期二出差的不是小李C星期三出差的是小周D星期四出差的不是老钱
单选题某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗？”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法()。A保护了学生的自尊心B维护了教师权威C违背了教育规律D违反了幼儿园工作规定
单选题下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。A芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B印象派绘画的代表人物有莫奈、梵高等C北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D中国传统的弹拔乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
单选题西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（）。A出现的时代背景及理论基础B已获得了各方面的广泛认可C主要满足了人们的精神需求D与百姓的日常生活密切相关
单选题适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的。其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。A学校B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
单选题高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法()。A正确，可以杜绝幼儿浪费B正确，可以树立教师威信C不正确，不尊重幼儿人格D不正确，不利于幼儿身体健康
单选题一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了，驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最适合作这段文字标题的是（ ）。A过河的驴子B盐与棉花C愚蠢的驴子D驴子的经验
单选题己知：1．婷比涛文矮；2．冲比花重；3．波比杰轻；4．杰比军高；5．浩比花高。下列哪一种条件可以保证婷与杰同样高()A花和涛文一样高B军和浩一样高，花和涛文一样高C军、浩、涛文和花几乎一样高D花身高163cm，涛文身高163cm，军身高也是163cmE以上没有一条是对的
问答题一天．一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去．几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
单选题治疗弱视的最佳期是（ ）。A1～2岁B3～5岁C5～7岁D7～10岁