单选题Many people save money to（）for their old age.AsupplyBofferCprovideDyield
单选题
Many people save money to（）for their old age.
A
supply
B
offer
C
provide
D
yield
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单选题保险利益成立须有一定的条件。例如，投保人因偷税漏税行为所取得的利益不能作为其保险利益而投保。说明该投保人所具有的利益表现为（）。A不合法的利益B有确定的利益C非经济上的有价的利益D不具有利害关系的利益
多选题甲公司为增值税一般纳税人，销售商品适用的增值税税率为17％，经董事会批准，2×15年度财务报表于2×16年3月31日对外报出。2×15年10月20日，委托代销机构代销A产品100台，产品已发出，甲公司按售价的10％向代销机构支付手续费。至年末，代销机构已销售60台A产品，12月31日，甲公司收到代销机构开具的代销清单。 2×16年1月10日，因部分B产品的规格不符合合同约定，甲公司收到购货方退回的500万件B产品及购货方提供的《开具红字增值税专用发票申请单》，与退回B产品相关的收入已于2×15年11月2日确认。2×15年12月31日，甲公司销售一批C产品，销售价格为900万元（不含增值税税额），销售成本为550万元，产品已发出。当日，甲公司与购货方签订回购协议，约定1年后以1000万元的价格回购该批C产品。购货方为甲公司的联营企业。下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的有（）。A在发出委托代销商品时确认收入B发生的代销手续费作为销售费用处理C售后回购交易中发出的C产品作为发出商品处理DB产品销售退回事项作为资产负债表日后调整事项处理
单选题某教师在讲授《荷塘月色》一文时，把教学设计分为五个环节："朗读，体味语言之情感"；"探究，品味构思之精当"；"感悟，领略行文之美妙"；"体验，享受意蕴之深远"；"创造，展示想象之瑰丽"。用多媒体导入新课，让学生从整体上感受月下荷塘的美妙场面，并用自己的语言表达感受。然后从体味语言、品味构思、领略行文、享受意蕴、展示想象五个方面整体感知全文。在"体味语言之情感"一节，根据文章内容，采用"男领""女领""男合”“女合""众合"多种方式将多种朗读贯穿全课。对以上教学朗读设计的分析不正确的一项是（）。A是由整体感知到局部精读、品味，再到回归文本B是由浅层次的文本内容阅读到较深层次的文本语言和创作手法阅读，再过渡到深层次的文本思想阅读C能让学生体会到荷塘月色与月下荷塘的景色之美，并获得进一步的思想的启迪D过多的朗读设计容易让学生对文本产生疲倦感，失去对文本内容深层解读的兴趣
单选题习近平在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话中提到，刘少奇同志青年时代就立下拯救民族危难的远大志向，积极投身反对袁世凯同日本帝国主义签订“二十一条”的斗争，写下了“（）”的血书。A誓雪国耻、毋忘国耻B驱逐内寇、还我中华C勿忘国耻、奋斗图强D勿忘国耻、坚信真理
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