多选题若甲银行委托另一银行将有关结算的文件转交出口商,此时,接受委托银行承担的责任有(  )。A证明有关文件的真实性B证明有关文件的完整性C对有关文件承诺保兑D承担一部分连带付款责任

多选题
若甲银行委托另一银行将有关结算的文件转交出口商,此时,接受委托银行承担的责任有(  )。
A

证明有关文件的真实性

B

证明有关文件的完整性

C

对有关文件承诺保兑

D

承担一部分连带付款责任


参考解析

解析:
通知行是受开证行委托,将信用证转交出口方的银行。其责任是:①接到信用证,证明其真实性、完整性,根据开证行的要求将信用证及时、准确地通知受益人。②通知行可以自行决定是否通知某个信用证。如果不准备通知,应及时转告开证行。③通知行收到经证实的电信方式的信用证通知时,视其为有效文件;如果事后收到航邮证实书,通知行视证书为无效,并不负责核对。④对于信用证条款不完整,密押不符的要及时与开证行联系。

相关考题:

单选题根据贷款“五级分类法”,在采取所有可能的措施和一切必要的法律程序之后,本息仍然无法收回或只能收回极少部分的贷款是( )。A关注类贷款B次级类贷款C可疑类贷款D损失类贷款

单选题我国的中央银行制度属于()。A单一制B多元制C跨国中央银行制度D准中央银行制度

单选题该行的流动性比例为( )。A2%B2.5%C20%D25%

单选题我国现行金融监管体制的基本特征是(  )。A分业监管B集权式监管C一元多头式监管D二元多头式监管

问答题《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:"全面体现科学素养的三维目标,应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。 结合上述材料,简要回答问题: (1)中学化学三维教学目标是什么? (2)以"探究金属的物理性质和化学性质"为例,说明怎样设置单元教学目标,才能将三维目标融为一体。

单选题对人的成长来说,承担责任()①是自尊自信的应有表现②是走向成熟的重要标志③是自立自强的必然选择④仅是履行应尽的法律义务A①②③④B①②③C②④D①③④

单选题在我国,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉。下列不属于国民经济的命脉行业是:()A涉及国家安全的行为,如国防工业,造币工业、航空航天工业等B提供重要公共产品的行为,如大江大河的治理,重点防护林工程、重点公益事业等C支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业,如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等D第三产业,纺织印染业、旅游业、服装设计等

单选题发行资本小于注册资本的差额称为()。A最低资本B未发行资本C实收资本D产权资本

多选题下列关于信用特征的描述正确的有(  )。A商品货币关系是信用的客观经济基础B信用是无条件的借贷行为C信用资金的借贷以还本付息为条件D信用活动具有风险性E债权人让渡的是实物或货币的使用权

多选题金融业务准入的主要标准是符合( )。A社会和经济发展的需要B金融分业经营的法律规定和政策C最低资本金及股权结构D对从业人员专业素质要求E金融企业的功能定位与业务发展能力

多选题流动性是商业银行管理的目标之一,因此,商业银行管理现金资产的基本原则包括()A总量适度B适度的流量调节C适时的存量控制D适时调节E注重安全

单选题公民被宣告死亡后,其权利能力应该()。A终止B中止C继续存在D继续存在十年

多选题费雪与剑桥方程式的区别( )A费雪方程式侧重于货币充当交易手段的需求分析,而剑桥方程式侧重货币作为一种资产职能的需求分析B费雪方程式重视流量分析,而剑桥方程式重视存量分析C费雪方程式是对货币需求的宏观分析,而剑桥方程式是从微观角度分析货币需求D剑桥方程式只是对费雪方程式的变形,无本质区别

多选题商业银行经营管理原则包括()A稳定性B流动性C风险性D安全性E盈利性

单选题凯恩斯认为,如果人们预期利率下降,其理性行为应是( )。A多买债券、多存货币B少存货币、多买债券C卖出债券、多存货币D少买债券、少存货币

单选题承兑交单的托收方式只用于()的跟单托收。A即期汇票B远期汇票C商业汇票D银行汇票

单选题“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。”从文化角度来看,这句话给我们的启示有()。 ①尊重各民族的文明成果,尊重不同民族的文化 ②世界上各种各样的文化,都值得我们弘扬 ③文化交流有利于促进文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣A①②③B①②④C①③④D②③④

多选题运用利率变动调节经济的重要条件包括(  )。A借贷双方有共同的经济利益B借贷双方有各自独立的经济利益C借贷双方追求经济效益D借贷双方不以盈利为目的E借贷双方以互利互惠为原则

问答题运动动作的要素有哪些?

单选题根据马克思的货币需求理论,假定流通中需要的货币金属价值为4000亿,而银行券的流通总量为8000亿,则单位银行券代表的货币金属价值为( )。A1/4B1/2C2D4

单选题对于信用证条款不完整,密押不符,要与开证行联系的银行是( )A通知行B议付行C保兑行D偿付行

多选题与股份制金融机构比较,信用合作社的特点有()A基层社员为合作社最终所有者B在管理方式上实行一人一票C以利润最大化为经营目标D主要为社员提供服务E盈利主要用于积累

多选题“货币不过是购买力的暂栖所,货币数量的变动,可以使收入、就业、物价也变动,货币便成为一种重要的力量,即货币是国家实行调控、管理的一种工具。”上述观点属于( )。A货币固定说B货币名目说C货币金属说D货币数量论

单选题队员骑跨中线接后场来球,当()时不算球回后场违例。A原地运球B抬起前场的脚向前运球C抬起后场的脚向前场运球D传给骑跨中线的同伴

多选题下列选项中,关于流动性叙述正确的有( )。A存款流动性要比现金大B存款收益性要比现金大C存款流动性要比现金小D存款收益性要比现金小E存款流动性与现金流动性相同

多选题下列票据中,不得背书转让的票据有( )。A现金支票B现金银行汇票C现金银行本票D商业汇票E划线支票

单选题活期储蓄存款利息计算的方法主要是()。A每元平均利息计算法B逾期支取C提前支取D积数计息法

问答题王明同学:在我接触的人中,你是第一个自称是天才的人,我欣赏你的勇气和自信,喜欢你诚实活泼的个性。无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深……你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得不能单凭聪明,因为那是远远不够的。所以老师想送你一个公式“天才=1%天赋+99%汗水”。如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。简要评述材料中的教学评价的方式。