单选题法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。A复杂性B延续性C创造性D示范性
单选题
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。
A
复杂性
B
延续性
C
创造性
D
示范性
参考解析
解析：
教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。因此，题干的表述反映了教师劳动的延续性。
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在获得诺贝尔文学奖后，马尔克斯居然还能写出《一场事先张扬的人命案》这样一个叙述紧凑、引人人胜的故事，一部真正的悲剧作品，实在令人吃惊。上述评论所依赖的假设是：A．马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之前，写出了许多优秀的作品。B．作家在获得诺贝尔文学奖之后，他的所有作品都会令人惊讶。C．马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之后，所写的作品仍然相当引人入胜。D．作家在获得诺贝尔文学奖之后，几乎不能再写出引人人胜的作品。
教师在教授泰戈尔《金色花》时，指出泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。课后教师设置了一个“走进诺贝尔文学奖作家”的阅读活动，希望学生去阅读文学大家作品以提升性情修养，下列推荐不合适的是（ ）。A、川端康成B、莫言C、莫泊桑D、海明威
在获得诺贝尔奖后，马尔克斯居然还能写出《一桩事先张扬的凶杀案》这样一个叙述紧凑，引人人胜的故事，一部真正的悲剧作品，实在令人吃惊。 上述评论所依据的假设是：A.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之前，写出了许多优秀的作品B.作家在获得诺贝尔文学奖之后，他的所有作品都会令人惊讶C.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之后，所写的作品仍然相当引人人胜D.作家在获得诺贝尔文学奖之后，几乎不能再写出引人人胜的作品
单选题教师在教学泰戈尔《金色花》时，指出泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。课后教师设置了一个“走近诺贝尔文学奖作家”的阅读活动，希望学生去阅读文学大家的作品以提升性情修养。下列推荐不合适的一项是（）。A川端康成B莫言C莫泊桑D海明威
单选题以下哪两位作家获得过诺贝尔文学奖：（）A马尔克斯、乔伊斯B卡夫卡、帕斯捷尔纳克C加缪、阿斯图里亚斯D罗伯－格里耶、克洛德西蒙