快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来，该老师的做法属于( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.清退
本课程介绍了请来企业家、初期创业者为西部二、三本院校学生讲解创业课,能够帮助学生们了解基本的创业知识。() 此题为判断题(对，错)。
根据新时代专业技术人员的机遇与挑战，万物互联时代已经开启，（）是物联网时代的核心。A、基因工程B、互联网C、人工智能D、大数据
新时代专业技术人员的机遇与挑战提到，人工智能发展的60年经历了三个低谷期、两个高潮期。
为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于（）A、学生技能的个别指导B、学生技能的合作学习C、学生技能的训练与指导D、学生技能的演示与讲解
在教授《草虫的村落》一课时，老师给同学们播放了昆虫世界的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的昆虫的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时教师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）A、大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课B、听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育C、用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课D、把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到的慕课革命的创新特点之一（），是指学生在网上听老师讲课，到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。
多选题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典，《新时代专业技术人员的机遇与挑战》中提到了哪几大类（）。A党政人员B专业技术人员C生产人员
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，乐观者的认知特点有（）。
多选题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》介绍的智能制造主要包括（）等方面。A智能产品B智能生产C智能服务
多选题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》详细介绍了“家庭和事业的关系模型”上的几种区分，以下哪些选项是正确的？（）A高家庭、低工作B高家庭、高工作C低家庭、高工作D低家庭、低工作
判断题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》认为，互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网，下一步将主要是消费互联网。A对B错
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》认为，（）是中国经济的新引擎。
判断题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，因为心态决定了我们的生活质量和幸福感，所以我们关心心态问题。A对B错
填空题根据《新时代专业技术人员的机遇与挑战》，工业时代的交易方式是（）
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，评估幸福感的简单方法是（）。
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，在我国甘肃、在河北的贫困县，联想集团率先为孩子们捐助了一批平板电脑，这些电子设备被称为（）。
判断题内蒙古清水县的学生们借助互联网传课的方式学习一个学期后，整体平均成绩比过去提高了40分。A对B错
判断题新时代专业技术人员的机遇与挑战提到，人工智能发展的60年经历了三个低谷期、两个高潮期。A对B错
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到，离不开自己所在的单位是（）的特点。
填空题根据《新时代专业技术人员的机遇与挑战》，创客、O2O、创意设计等属于“互联网+”的（）。
判断题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》认为，慕课代表着教育的未来。A对B错
填空题根据《新时代专业技术人员的机遇与挑战》，“互联网+”农业的特点是（）。
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》在“互联网+”推动创业创新时提到了猪八戒网站，并强调该网站的创新在于（）
填空题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》指出，（）成为互联网与传统产业结合的重要趋势，也是“互联网+”发挥作用的重要立足点。
多选题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》详细介绍了工作家庭冲突的类型，以下哪些选项是正确的？（）A基于时间的冲突B基于压力的冲突C基于行为的冲突
多选题《新时代专业技术人员的机遇与挑战》认为，慕课革命革了（）的命。A教育劳动生产率低B教育不公平C终身教育