判断题在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。A对B错
判断题
在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
A
对
B
错
参考解析
解析：
下位学习（又称类属学习）主要是指学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题。这种学习中，后学习的知识本身属于原有知识的例证，并不会造成原有认知结构的实质性改变。
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