单选题下述不是质量管理使用的分析工具？（）A因果分析图B甘特图C散布图D控制图E直方图
单选题
下述不是质量管理使用的分析工具？（）
A
因果分析图
B
甘特图
C
散布图
D
控制图
E
直方图
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
单选题为工作包建立控制账户，并根据“账户编码”分配标志号，是创建工作分解结构的最后步骤。这些标志号的作用是（）。A将工作分解结构与物料清单相联系B确保工作分解结构所遵循的编码系统类似于作为组织分解结构一部分的组织单位的编码系统C为汇总成本、进度，以及资源信息建立层级结构D将工作分解结构与项目管理计划相联系
单选题某公司刚开始实行目标管理时，还属于试行阶段，后来由于人力资源部人员不断变动，这种试行也就成了不成文的规定执行至今。应该说执行的过程并不是很顺利，每个月目标管理卡的填写或制作似乎成了各个部门经理的任务或者说是累赘，总感觉占了他们大部分的时间或者说是浪费了他们的许多的时间。每个月都是由办公室督促大家写目标管理卡。除此之外就是一些部门，例如财务部门的工作每个月的常规项目占据所有工作的90%，目标管理卡的内容重复性特别的大；另外一些行政部门的工作临时性的特别的多，每一个月之前很难确定他们的目标管理卡在上述的案例中，运用的是目标管理的考核方法，在这种考核方法中，对营销人员进行目标设置时，可以考虑的变动目标有（）A销售收入B员工满意度C大型员工培训的培训效果D回款率
单选题某公司的六西格玛项目中要验证某个因子对Y的显著影响，该因子有两个水平，收集了该因子每个水平30个数据，但做正态性检验，发现数据非正态，则应该（）A直接使用双样本t进行分析B先检验是否等方差，再使用双样本t进行分析C将造成非正态的点全部删掉，使得数据正态后在进行双样本t检验D使用非参数方法进行检验
单选题在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）A教师的教学经验B管理人员工积极性C教师的领导能力D管理人员的合作精神