填空题在实验步骤B中铜块所受浮力F浮＝____N．
填空题
在实验步骤B中铜块所受浮力F浮＝____N．
参考解析
解析：
由表格数据可知，在实验步骤B中拉力为2.6N，则步骤B中铜块所受浮力F浮＝G－F拉＝2.7N－2.6N＝0.1N；
由表格数据可知，在实验步骤B中拉力为2.6N，则步骤B中铜块所受浮力F浮＝G－F拉＝2.7N－2.6N＝0.1N；
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韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了如图所示的实验．（1）从图①②③可以得出：浮力的大小与______有关．（2）图⑤中物体受到的浮力大小为______N．（3）浮力的大小是否与液体密度有关呢？请你在韦聪同学实验的基础上补充实验，叙述你的做法和得到的结论．做法：______；结论：______．
“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 【 】A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
请比较一下浮力的大小。（1）同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？（2）同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？（3）同样重的铝块和铜块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大？
初中物理《浮力》一、考题回顾题目来源1月6日 上午 河南省商丘 面试考题试讲题目1.题目：浮力2.内容：3.基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。(2)试讲过程中要有启发性提问。(3)要求适当板书。(4)结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。答辩题目1.本课的重点是什么，你是如何突出重点的?2.请简述热气球的原理。二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师带领学生回顾前面所学的内容：“用长方体浸没在水中的受力情况来分析，浮力产生的原因是什么?”学生回答，教师总结：浸在液体中的物体，上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。环节二：新课讲授【提出问题】教师出示一些列生活中的浮力现象，诸如大黄鸭、轮船、潜水艇等，提出问题：物体所受的浮力与哪些因素有关?【猜想与假设】引导学生大胆猜想，做出假设。依据学生已有的生活经验和基本的知识储备，学生可能会回答：物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关，与排开液体的密度有关。【制定计划与设计实验】教师按照学生的合理假设，引导学生思考要探究浮力大小与这些因素是否有关，相应的需要用到哪些器材，按照什么步骤进行才能严谨的探究所假设的因素是否正确。指导并完善学生的回答，得出实验的设计方案：1.实验器材：弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。2.实验步骤：【1.探究浮力是否与物体排开液体的体积有关】(1)弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块;(2)用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格1中;(3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的一部分浸入量筒的水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;(4)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块完全浸没在水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;(5)利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，记录在表格1中。【2.探究浮力是否与排开液体的密度有关】(1)弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块;(2)用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格2中;(3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在水中，静止后，将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中;(4)沿竖直方向用用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在酒精中，记录此时弹簧测力计的示数F，填入表格2中;(5)利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，填入表格2中。3.实验数据记录表格表格1 探究浮力是否与物体排开液体的体积有关【分析数据得出结论】教师引导学生通过小组交流与合作，根据表格中的实验数据，分析归纳出浮力与哪些因素有关，再在班级中进行分享观点，最后教师再进行总结，得出最终结论：根据表1中的实验数据，得出：浮力与物体排开液体的体积有关;根据表2中的实验数据，可得：浮力与物体排开液体的密度有关。物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。环节三：巩固提高【例题】小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数分别为2N和1.8N，则石块在水中所受浮力为______N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的______有关。环节四：小结作业1.引导学生反思在实验操作过程中出现的问题，诸如：弹簧测力计的使用，实验操作的步骤、实验数据的分析等，在全班分享感悟与体会，为此次实验做一次小结。2.有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请同学课下为检验这个猜想设计一个实验。包括、实验原理实验器材、实验步骤、实验表格等，下节课交流。【板书设计】
浮球式液位计的主要特点是（）。A、它的浮球所受浮力是不变的，它的位置是随着液位的变化而不变B、它的浮球所受浮力是变化的，它的位置是随着液位的变化而不变C、它的浮球所受浮力是不变的，它的位置是随着液位的变化而变化D、它的浮球所受浮力是变化的，它的位置是随着液位的变化而变化
单选题二十摄氏度时，分别测量同一物体在水及试样中的浮力，由于浮锤排开水和试样的体积相同，所以根据（）即可算出试样的密度。A浮锤的密度和水的浮力B浮锤的密度和浮锤在试样中的浮力C水的密度和浮锤在试样中的浮力D水的密度和浮锤在水及试样中的浮力
填空题综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与____有关．