单选题()不属于逻辑运用的角度。A价值主体B价值观C个人认知D概念

单选题
()不属于逻辑运用的角度。
A

价值主体

B

价值观

C

个人认知

D

概念


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评价结论应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用。( )

调查数据逻辑检查是从定性角度检查数据是否符合逻辑。() 此题为判断题(对,错)。

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封闭思维是指从单一角度出发,困于一个思维模式,运用一种逻辑规则、一个评价标准而展开的思维方式。()

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安全评价中,评价结论应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用,主要有( )等。

评价结论应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用,其中内容不包括( )。

2 .以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点 【 】A .假设的运用B.守恒的运用C .逻辑推理D .逻辑法则运用

从专题的逻辑结构角度,网络专题可以分为()

从资金运用的角度看,营运资金是指运用在()上的资金。

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在《封建论》中,柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端,下列不属于本文运用的论述角度的是()A、从历史的角度,论述封建制与郡县制的利弊得失。B、从人性的角度,论述郡县制超越人性的局限。C、从对比的角度,论述封建制与郡县制的差别。D、从考证的角度,考查了秦朝设置郡县制的过程。

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()不属于逻辑运用的角度。A、价值主体B、价值观C、个人认知D、概念

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男生的逻辑法则运用能力优于女生。

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多选题抽样估计的特点包括()A在逻辑上运用归纳推理B在逻辑上运用演绎推理C一定存在抽样误差D在方法上运用确定的数学分析法E在方法上运用不确定的概率估计法

单选题逻辑运用的角度不包括()。A概念B价值主体C价值观D个人认知

单选题法律中的逻辑问题首先表现为()。A形式逻辑推理方法在法律判断中的运用B实质逻辑推理方法在法律判断中的运用C辩证逻辑推理方法在法律判断中的运用D推理结论的正义性问题的提出

单选题以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()A假设的运用B守恒的运用C逻辑推理D逻辑法则的运用

单选题在《封建论》中柳宗元运用多种推理逻辑来阐论封建制的弊端,下列不属于本文运用的推理逻辑是()A运用归纳逻辑,归纳了郡县制与封建制的历史。B运用假设逻辑,设问自答,推理阐述郡县制的合理性。C运用比较逻辑,分别比较了郡县制和封建制的优劣差别。D运用演绎逻辑,阐释封建制的实行是情势所造成的。

单选题()不属于逻辑运用的角度。A价值主体B价值观C个人认知D概念

判断题基本逻辑训练包括注意逻辑运用的“丰富性”和逻辑对于运动变化的把握。A对B错