多选题婴儿认知能力与()密切相关A感知能力B手部精细动作C粗大动作D手眼协调

多选题
婴儿认知能力与()密切相关
A

感知能力

B

手部精细动作

C

粗大动作

D

手眼协调


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

单选题如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。A学会了认识自身器官和有关性别的行为B好奇、好问及生理上出现恒齿C学会了与人交往和控制情绪D学会了走路

单选题百白破三联制剂的接种可预防()。A百日咳、白喉、风疹B百日咳、白喉、破伤风C白喉、破伤风、麻疹D白喉、风疹、流感

单选题()是有意注意。A事先有预定的目的,需要意志努力的注意B事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意C事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意D只需要意志努力的注意

判断题对0~3个月的婴儿来讲,提倡纯母乳喂养,按需哺乳。A对B错

单选题婴幼儿容易摄入铅尘的原因是()。A婴幼儿个子矮B免疫力差C抵抗力弱D呼吸系统发育不完全

单选题下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。A婴儿的家庭状况B教学环境的基本状况C婴儿当时的基本状况D婴儿和育婴师的基本状况

单选题密切观察婴幼儿的()。A脸色及精神状态B排便的次数C排出物的性状D以上都是

单选题关于婴儿语言发展,说法正确的是()。A5个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等B7个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C18个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,讲10个左右有意义的词D20个月的幼儿能听懂300~500个词,并能唱简单儿歌

单选题大人要细心观察,掌握婴幼儿大小便的规律,()。A通常在什么时候大便B小便前会有什么表情C用“嘘”或“嗯”的声音建立条件反射D以上都是

问答题简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。

单选题玩具有()等主要的功能。A帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性B促进婴儿动作技能的发展、个性发展C阻碍婴儿心理的发展D分散婴儿的注意力

单选题让婴儿学会控制情绪的方法是( )。A成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他C婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿D成人对婴儿的态度冷淡

单选题人奶的哪一种营养成分明显低于牛奶()。A蛋白质B脂肪C钙D乳糖

单选题婴儿大动作发展可划分成()等阶段。A原始反射支配时期、步行前时期、步行时期B大把抓握时期、基本运动技能时期C趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期D静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

单选题夜惊不是因为做噩梦受到惊吓,而是因为婴幼儿的睡眠生理过程发生了问题,不能正常地()。A从浅睡眠转为深睡眠B从深睡眠转为浅睡眠C从浅睡眠到浅睡眠D从深睡眠到深睡眠

单选题清理眼屎的步骤:()。A洗手→浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内侧向眼外侧擦拭B浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内侧向眼外侧擦拭C浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物D洗手→浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物

单选题湿疹常发于()。A躯干B四肢C头部和面部D皮肤皱褶处

单选题指导1~2岁幼儿示范发音时,要用()做出示范。A夸张的语言B儿语C叠音D规范的语言

多选题育婴师在与婴幼儿接触过程中,必须仔细全面观察,(),称为及时反馈建议法。A做好各项记录B并及时向家长反馈C根据婴幼儿的发展现状D给予操作示范E给家长科学教养方法的建议

单选题婴儿居室的湿度应为()。A30-40%B40-50%C50-60%D60-70%

单选题喂哺后正确护理措施()A平卧B洗澡C换尿片D按照婴儿的喜欢的方式让他打嗝排气

单选题婴儿期()开始添加辅食。A1个月B4~6个月C8个月D1岁

单选题不同月龄的婴儿每日睡眠的次数有很大差异,不正常的是()。A婴儿初生时,每日可有20个小时左右的睡眠时间B2-6个月婴儿每日要睡3-4次左右C7个月的婴儿每日约睡2-3次左右D3岁的幼儿每日可睡5次

单选题缺乏叶酸的婴儿,平时应该()。A多吃奶类、蛋、肉、鱼B多吃绿叶蔬菜、水果、谷类、蛋黄、动物内脏C加强户外活动、多晒太阳D按规定服用伊可新或贝特灵

单选题不属于婴儿自我评价特点的是( )。A婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D从成人的评价中逐渐学会简单的判断

单选题婴儿发展的共同特点是( )。A阶段性和连续性B间断性和次序性C间断性和不平衡性D领域性和间断性

问答题婴幼儿如何补充维生素D(鱼肝油)?

多选题3岁以下婴幼儿维生素C参考摄入量约为()mg。A30B40C50D60E70