问题排列时,需要思考的、敏感的问题放在前面,被调查者容易回答或有兴趣回答的问题放在后面。() 此题为判断题(对，错)。
古希腊哲学家提出来的问题以及做出的答案都是后代哲学家所完全认同的。()
封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。()
哲学家需要回答哪些问题()。 A、灵魂的问题B、认识论的问题C、人性的问题D、幸福的问题
阅读下列材料，回答问题。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了”他回答说：“因为他没有问题了。”问题：分析案例，简要说明素质教育的意义。
从逻辑流程图上看，MRP要回答的问题有（）A、要生产什么B、需要有什么C、已经有什么D、还千缺什么E、市场有什么
调查者在提问过程中，需要使用“澄清”技巧的场所是（）。A、受访者不能回答问题时B、受访者的回答不能满足需要时C、受访者的回答不够清楚时D、受访者的回答错误时
《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是（）？
下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）A、表示尊重，有针对性的回答面试问题B、不需要了解C、仅仅表示尊重D、只是为了帮助自己回答面试问题
学习哲学应该注意以下几点，其中不包括（）.A、了解哲学家的问题B、熟悉哲学家的术语C、背诵哲学家的语录D、沿着哲学家的思路
患者用药咨询中需要特别关注的问题有（）。A、对待特殊人群需要注意的问题B、解释的技巧C、尽量为特殊患者提供书面材料D、尊重患者的意愿，保护患者的隐私E、及时回答不拖延
在思维和存在有无同一性的问题上，不同的哲学派别、哲学家们作出了不同的回答，据此回答下题。 上述观点的代表人物有（） ①黑格尔 ②康德 ③休谟 ④费尔巴哈A、①④B、②③C、①③D、②④
在科学研究中需要回答的问题，一般都是“做什么”和“有何用”的问题。
在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）A、政策问题是什么？B、该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？C、不同的政策问题主要采用哪些分析方法？D、为什么需要进行政策方案论证？
根据对世界本原问题的不同回答，哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学
围绕着人性问题中国古代哲学家给出的不同回答是（）。A、性善论B、无性论C、性恶论D、无善恶论E、性善恶混论
在进行网络市场调查时，切忌提（）问题。A、带有普遍性B、有针对性C、需要花很长时间才能完成的回答D、有奖问题
阅读下列材料，回答问题。 在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说：“因为他没有问题了。”分析案例，简要说明素质教育的意义。
判断题封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。A对B错
多选题哲学家需要回答哪些问题（）。A灵魂的问题B认识论的问题C人性的问题D幸福的问题
判断题根据对世界本原问题的不同回答，哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学A对B错
单选题学习哲学应该注意以下几点，其中不包括（）.A了解哲学家的问题B熟悉哲学家的术语C背诵哲学家的语录D沿着哲学家的思路
单选题下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）A表示尊重，有针对性的回答面试问题B不需要了解C仅仅表示尊重D只是为了帮助自己回答面试问题
多选题在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）A政策问题是什么？B该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？C不同的政策问题主要采用哪些分析方法？D为什么需要进行政策方案论证？
单选题在进行网络市场调查时，切忌提（）问题。A带有普遍性B有针对性C需要花很长时间才能完成的回答D有奖问题
多选题围绕着人性问题中国古代哲学家给出的不同回答是（）。A性善论B无性论C性恶论D无善恶论E性善恶混论