单选题作为预防医学组成部分的健康教育在全球迅速发展的时期是在A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D21世纪50年代
单选题
作为预防医学组成部分的健康教育在全球迅速发展的时期是在
A
20世纪50年代
B
20世纪60年代
C
20世纪70年代
D
21世纪50年代
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
霍乱疫情应急处置中密切接触者要做哪些工作A.医学观察、采样检测、健康教育B.医学观察、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种C.采样检测、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种D.医学观察、采样检测、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种E.健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种
健康教育作为预防医学工作者的道德责任最完整最简单的说法是A、健康教育的目的是帮助人们理智地建立和选择健康的生活方式B、建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的自我责任感C、促进个人和社会明智决策，选择有利于健康的行为D、有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题E、针对不良生活对人体健康的危害的认识
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是A、一项口腔预防措施B、必须由专业工作人员做C、口腔预防项目的组成部分D、以上课为主的教育活动E、以通俗为主的宣传活动
在经行口腔预防的讲课中，王老师指出口腔健康教育的原则是A．口腔健康教育是一项预防措施B．口腔健康教育须由专业人员做C．口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D．口腔健康教育以上课为主E．口腔健康教育以通俗为主
在经行口腔预防的讲课中,王老师指出口腔健康教育的原则是A.口腔健康教育是一项预防措施 在经行口腔预防的讲课中，王老师指出口腔健康教育的原则是A.口腔健康教育是一项预防措施B.口腔健康教育须由专业人员做C.口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D.口腔健康教育以上课为主E.口腔健康教育以通俗为主
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是A.一项口腔预防措施B.必须由专业工作人员做C.口腔预防的组成部分D.以上课为主的教育活动E.以通俗为主的宣传活动
关于健康教育的说法，正确的是（）A、健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B、健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C、健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D、健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E、健康教育通过信息传播及行为干预达到目的
关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。A、健康教育是健康促进的重要组成部分B、健康促进减弱了健康教育的力度C、健康教育和健康促进是相同的概念D、健康教育比健康促进内涵更广泛E、健康促进是健康教育的重要组成部分
关于健康教育学，下列说法正确的是（）A、健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B、健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C、健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D、健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E、健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
关于健康管理学科的描述错误的是（）A、健康管理以其独特的服务模式而成为预防医学的新领域B、前瞻性医学”和健康管理的研究方向是一致的C、健康管理研究涉及到临床医学、预防医学、健康行为与教育以及心理学等学科D、我国已建立健康管理学科和行业管理体系E、健康管理属于临床医学范围
霍乱疫情应急处置中密切接触者要做哪些工作（）A、医学观察、采样检测、健康教育B、医学观察、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种C、采样检测、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种D、医学观察、采样检测、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种E、健康教育、必要时，预防服药和/或疫苗应急接种
在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是（）A、一项口腔预防措施B、必须由专业工作人员做C、口腔预防的组成部分D、以上课为主的教育活动E、以通俗为主的宣传活动
多选题关于健康教育学，下列说法正确的是（）A健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
单选题健康教育作为预防医学工作者的道德责任最完整最简单的说法是A健康教育的目的是帮助人们理智地建立和选择健康的生活方式B建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的自我责任感C促进个人和社会明智决策，选择有利于健康的行为D有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题E针对不良生活对人体健康的危害的认识