问答题她的收入连一个孩子都养不起, 更别说三个了。(maintain)
问答题
她的收入连一个孩子都养不起, 更别说三个了。(maintain)
参考解析
解析:
maintain动词,意为:供养,抚养。更别说let alone。
maintain动词,意为:供养,抚养。更别说let alone。
相关考题:
中秋节前一天是周六,我们都休息就把她接回自己家,她那天有点闹,不吃也不睡,可能被什么吓到了,她胆子特小,怎么哄都哄不好,丈夫其实在要孩子之前是不喜欢小孩的,所以有点烦,在给她洗澡的时候,我忘了关窗了,于是他就大声的对我吼:“连窗户也不关,想冻死她啊?” 文中的“她”与作者最可能的关系是( )。 A.母女 B.父女 C.师生 D.夫妻
中秋节前一天是周六,我们都休息就把她接回自己家。她那天有点闹,不吃也不睡,可能被什么吓到了。她胆子特小,怎么哄都哄不好。丈夫其实在要孩子之前是不喜欢小孩的,所以有点烦。在给她洗澡的时候,我忘了关窗了,于是他就大声的对我吼 :“连窗户也不关,想冻死她啊 ” 文中的“她”与作者最可能的关系是:A母女B父女C师生D夫妻
材料:郭老师是某幼儿园公认的人缘最好的老师,班上有几名外来的务工子女.她每天照顾未能及时接走的幼儿,从无怨言,还经常给他们买学习用品。她工作特别认真,每次活动前都花大量时间精心准备,参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心,总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。
一位家长希望行为分析师来干预自己孩子的尿床行为,她的孩子是普通发展的孩子,已经8岁了,以前不曾发生尿床行为,最近几个月几乎每天都尿床,家里人都非常崩溃,行为分析师应该怎么做?()A、建议家长在寻找行为干预前先进行医学咨询。B、建议家长晚上7点以后不要给孩子喝水或其他液体了。C、建议家长每两个小时就把孩子叫醒去上厕所。D、建议家长放松心情,不要给孩子太大压力了,这个行为会好转的。
2014年3月28日,江苏省“单独二胎”新政正式实施。可相当一批符合条件的夫妇却表示养育孩子成本太高,“二胎”生不起,更养不起。为解决“养不起”难题,政府应() ①稳定物价水平 ②提高职工工资水平 ③发挥市场调节作用 ④完善社会保障制度A、①③B、①④C、②③D、③④
问答题材料:郭老师是某幼儿园公认人缘最好的老师,班上有几名外来务工的子女,她每天照顾未能及时接走的幼儿,从无怨言,还经常给他们买学习用品。她工作特别议真,每次活动前都花大量时间精心准备,参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心,总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。请从教师职业道德角度评析郭老师的行为。
问答题材料:张老师经常带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做……这时候,一个平时很喜欢“标新立异”的孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后的游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。
问答题杨女士是个母乳困难的母亲,所以她选择了人工喂养她的女儿。但是刚开始喂养的时候孩子经常腹泻,分析原因是在清洗和消毒容器和工具中没有操作好,因此杨女士把孩子带来咨询,请你给予她该程序操作上的指导。
问答题材料:郭老师是某幼儿园公认人缘最好的老师,班上有几名外来务工的子女,她每天照顾未能及时接走的幼儿,从无怨言,还经常给他们买学习用品。她工作特别议真,每次活动前都花大量时间精心准备,参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心,总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。问题:(1)郭老师践行了哪些教师职业道德规范?(4分)(2)联系材料分析教师职业道德的规范。(10分)
单选题妻子当上经理后,工作比以前更辛苦了,经常要加班,有时忙起来,甚至连节假日也不能休息。但是通过现在的工作,她的能力得到了证明,她忙在其中也乐在其中。★妻子当上经理以后:A很得意B更忙了C经常请客D变得懒了
单选题昨天我在街上遇到了我小学时的同学,她结婚早,现在已经是两个孩子的妈妈了。大的现在四岁了,小的也有一岁多了,两个孩子都非常可爱。★我的同学:A有两个孩子了B没有认出我来C和我在一个公司工作
问答题(2分钟)一位日本工作人员由于疏忽把一个澳洲小孩儿独自留在了网球场,当找到她时,小孩子害怕得直哭。小孩子的妈妈安慰着这个四岁的小孩儿,并告诉她:“这个日本姐姐找不到你很紧张很难过,她不是故意的,你必须亲亲她,安慰她一下。”小孩子踮起脚跟,亲亲蹲在她身边的日本工作人员,并告诉她:“不要害怕,没事了。”
问答题材料:张老师经常带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做……这时候,一个平时很喜欢“标新立异”的孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说:“好。”于是老师拍手,她踩脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作j”老师同意,游戏重新开始。孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后的游戏更吸引孩子们注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。