问答题指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。

问答题
指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

分析下列两个句子,指出它们用了什么修辞格。(1)许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话,大而无当。(2)感情的激流已经在胸中奔腾多日,眼看就要破堤而出了。

(分析以下语句修辞格的综合运用情况)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

下列句子中,没有使用通感的修辞手法的是()。A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B.夏天绿得更深,像湖,像海,碧波欣欣C.她的声音像蜜,听着甜滋滋的D.红杏枝头春意闹

指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  春分刚刚过去,清明即将到来。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。这里运用了怎样的表现方法?

指出“一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

指出下面语段中运用了哪几种修辞格?除此之外,就是寂静,耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是很近的,极宏大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

青春是一首歌,她()着我们年轻的心弦;青春是一团火,她()了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她()着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她()着我们的智慧和心灵。A、弹奏;染红;呼唤;启发B、摇动;烧开;招呼;引导C、拨动;点燃;召唤;启迪D、吟唱;燃烧;呼喊;教导

指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。

指出下列语句所用的修辞格 人生有限,知识无穷。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳。

下列句子中,没有使用通感的修辞手法的是()A、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B、夏天绿得更深,像湖,像海,碧波欣欣C、她的声音像蜜.听着甜滋滋的D、红杏枝头春意闹

指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

指出下列语句所用的修辞格 摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻歌唱。

分析下列两个句子,指出它们用了什么修辞格,并分析两者之间的区别。(1)许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话,大而无当。(2)感情的激流已经在胸中奔腾多日,眼看就要破堤而出了。

问答题指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  春分刚刚过去,清明即将到来。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

问答题指出下列语句所用的修辞格 人生有限,知识无穷。当你用汗水敬献她的时候,她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候,她和你分道扬镳。

问答题指出“一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

问答题分析下列两个句子,指出它们用了什么修辞格,并分析两者之间的区别。(1)许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话,大而无当。(2)感情的激流已经在胸中奔腾多日,眼看就要破堤而出了。

问答题她是一个有身份、有地位,而且才貌双全的美女。娘家出了很多名人,而且还有一个地位尊贵至极的丈夫。一开始把她视为珍宝,婆媳关系也很好,但是因为一对姐妹的打压陷害她像秋天的团扇一样。请问她是谁?

问答题指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

问答题阅读《雨巷》的一段文字,回答问题: 像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。 (1)列举出诗尾押韵的字。 (2)诗中“雨的哀曲”象征什么? (3)这里运用了怎样的表现方法?

单选题青春是一首歌,她()着我们年轻的心弦;青春是一团火,她()了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她()着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她()着我们的智慧和心灵。A弹奏;染红;呼唤;启发B摇动;烧开;招呼;引导C拨动;点燃;召唤;启迪D吟唱;燃烧;呼喊;教导

多选题下列《哦,香雪》中的描述,采用拟人修辞手法的有A她的眼睛,“洁净如水晶”B在火车旁,她“像一叶没根的小草”C“风柔和了许多,月亮是这样明净”D“她环视群山,群山沉默着”E“小溪的歌唱高昂起来”

问答题指出下面语段中运用了哪几种修辞格?除此之外,就是寂静,耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是很近的,极宏大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

问答题像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。这里运用了怎样的表现方法?

问答题指出下列语句所用的修辞格 摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻歌唱。

单选题她觉得孩子就是她的______。A自己B其余C一切D任何