多选题(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。A榜样示范法B说服教育法C道德叙事法D道德讨论法E交往实践法

多选题
(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。
A

榜样示范法

B

说服教育法

C

道德叙事法

D

道德讨论法

E

交往实践法


参考解析

解析:

相关考题:

德育过程结构的构成要素是( )A.教育者,受教育者B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法D.教育者,受教育者,德育环境

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者____________,他们都是德育的对象。

德育过程的构成要素是( )。 A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境

德育过程结构的构成要素是( )。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境

小学德育过程中的最主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

德育过程的构成要素包括( )。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

德育过程结构的构成要素是()。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境

德育过程的构成要素为()A、教育者、受教育者、德育内容B、教育者、受教育者、德育方法C、教育者、受教育者、德育影响D、教育者、受教育者、德育内容、德育方法

德育过程结构的构成要素是()。A、教育者,受教育者B、教育者,受教育者,教育内容C、教育者,受教育者,德育内容,德育方法D、教育者,受教育者,德育环境

德育过程的要素包括()。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法E、德育原则

德育过程的基本要素包括()A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容

小学德育过程的基本矛盾是()之间的矛盾。A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有的德育水平

小学德育过程的基本矛盾是()A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者

德育过程结构的构成要素是()。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境

德育过程的矛盾包括()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

德育过程结构的构成要素有()A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容

德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。

德育过程的构成要素主要有( )。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育原则E、德育方法

德育过程中的主要矛盾是()之间的矛盾。A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有品德水平

德育过程的构成要素包括()。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境

单选题德育过程的构成要素包括()。A教育者、受教育者B教育者、受教育者、德育内容C教育者、受教育者、德育内容、德育方法D教育者、受教育者、德育环境

单选题德育过程结构的构成要素有()A受教育者、教育者、教育环境、德育内容B教育者、受教育者、德育内容、德育方法C教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D受教育者、教育者、教育目标、德育内容

单选题德育过程中的主要矛盾是()之间的矛盾。A教育者与德育内容B教育者与教育方法C教育者与受教育者D德育要求与受教育者已有品德水平

单选题德育过程的构成要素为()A教育者、受教育者、德育内容B教育者、受教育者、德育方法C教育者、受教育者、德育影响D教育者、受教育者、德育内容、德育方法

单选题德育过程结构的构成要素是()。A教育者、受教育者B教育者、受教育者、德育内容C教育者、受教育者、德育内容、德育方法D教育者、受教育者、德育环境

多选题德育过程的要素包括()。A教育者B受教育者C德育内容D德育方法E德育原则

多选题德育过程的矛盾包括()。A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容、德育方法的矛盾C受教育者与德育内容、方法的矛盾D教育者自身内部诸要素之间的矛盾E受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾