单选题靶行为的确定不包括（）。A区别靶行为是反应性行为还是操作性行为B找出能改变靶行为的自变量因素C记录靶行为D分析来访者的个性E分析来访者的动机与需要
单选题
靶行为的确定不包括（）。
A
区别靶行为是反应性行为还是操作性行为
B
找出能改变靶行为的自变量因素
C
记录靶行为
D
分析来访者的个性
E
分析来访者的动机与需要
参考解析
解析：
靶行为与来访者自身的个性无关。
相关考题：
行为治疗技术具有的特点包括()。A、注重形成靶行为的现实原因和历史原因 B、作为评价治疗效果标准的行为可以是外显的，也可是内隐的 C、治疗过程不易被重复 D、精心发现靶行为，并认真选择汊1行为改变的方法
关于行为诊断，以下表述错误的是A:行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B:行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素C:行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为D:行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为E:行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）A、区分引起健康问题的行为与非行为因素B、区别重要行为与不重要行为C、区别社会行为与个人行为D、区别高可变性行为与低可变性行为E、分析是否讨好行为
采用行为治疗的理论，在咨询过程中我们应该注意的主要内容有（）.A、确定来访者的不良行为B、指定治疗目标、选择治疗技术和方法C、用适当的技术方法对不良行为进行矫正D、帮助来访者建立新的行为方式E、记录靶行为的基线水平及变化过程
多选题采用行为治疗的理论，在咨询过程中我们应该注意的主要内容有（）.A确定来访者的不良行为B指定治疗目标、选择治疗技术和方法C用适当的技术方法对不良行为进行矫正D帮助来访者建立新的行为方式E记录靶行为的基线水平及变化过程
多选题健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（ ）A区分引起健康问题的行为与非行为因素B区别重要行为与不重要行为C区别社会行为与个人行为D区别高可变性行为与低可变性行为E分析是否讨好行为