单选题张鸣教授在《重说中国近代史》中说：当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易没有按规则出牌，经济改革也没有走完该走的路。作者论述的是（）A洋务运动B戊戌变法C辛亥革命D三大改造
单选题
张鸣教授在《重说中国近代史》中说：当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易没有按规则出牌，经济改革也没有走完该走的路。作者论述的是（）
A
洋务运动
B
戊戌变法
C
辛亥革命
D
三大改造
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单选题北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这启示我们，要发展中国特色社会主义文化就必须（）A加强管理——正确引导——反对西化——展望未来B面向世界——博采众长——兼容并包——创新发展C推陈出新——求同存异——以我为主——引领风尚D履行责任——服务大众——继承传统——展望未来
单选题《数字中国—2014》：“中国在北宋神宗年间，城市化率达到惊人的30%以上，在后世康乾盛世时代，这一比率也不过才达到9%，新中国在21世纪初才重新达到这一高度。”下列与宋代城市化增长无关的因素是（）A古代中国城市商品经济的发展B农业、手工业经济的发展繁荣C海外贸易与货币经济的发达D政府重农抑商政策的长期扶植
单选题据《新唐书》卷46《百官志》记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”。唐代这一做法的目的是（）。A凸显宰相位高权重地位B利于解决皇帝和宰相的分歧C强化皇权对相权的控制D借助强化相权加强君主专制
单选题《十二铜表法》第八表第4条：对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金。这笔钱在当时价值不菲，足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期，随着时间的推移，货币贬值，25阿斯就轻于鸿毛了。所以有人以捉弄此条为乐，他遇人就打一个耳光，然后赔偿25阿斯。于是，裁判官决定废除此条款，改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。出现这种情况说明（）A以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化B罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾的尖锐C帝国时代的罗马法官可以不按相关法律原则判案D法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法
单选题当前，“明察秋毫”级别的成像能力早已不足挂齿，高分辨率的显微成像技术已经发展到能对化学键直接成像的水平。去年，美国研究者利用非接触式原子力显微镜拍到了化学反应中旧共价键断裂、新共价键形成的全过程。科学家在结构化学等领域的研究又可更进一步，高中化学课本上的分子结构图终于可以为化学键配上货真价实的“素颜照”。这表明（）①思维和存在具有同一性②发展是一个事物对另一事物的否定③认识工具延伸了人类的认识器官④实践是获得认识的唯一途径A①③B①④C②③D③④
单选题美国记者约翰·里德写道：“他站在那里，扶着讲台，眨着眼睛巡视人群„„显然没有注意长时间的欢呼，这欢呼持续了好几分钟。当欢呼声静下来后，他只简洁地说了一句话：我们现在将开始建立社会主义秩序！惊天动地的欢呼声便再次响起。”与这一场景直接相关的是（）A《共产党宣言》的发表B巴黎公社的诞生C俄国二月革命的胜利D俄国十月革命的成功
单选题据史料记载，参与制定1787年美国联邦宪法的55名代表中，有9人是种植园主，有15人是奴隶主，有14人曾任法官，有一半以上的人是律师，有29人受过高等教育。这反映出该宪法的制定体现了（）A广泛性和公平性B大众性和妥协性C普遍性和代议性D专业性和精英性
单选题古希腊某哲学家认为，“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感受”。这种观点不具备下列哪一项作用？（）A强调了人的主体作用B忽视了事物的客观性C冲击了神学精神禁锢D遏制了个人主义思想
单选题美国汉学家费正清曾把第一次世界大战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。他说的“没有前途”，主要是指中国民族工业（）A工业结构存在不合理B地区分布存在不平衡C缺少技术领先的企业D生存环境未根本改变
单选题张某11周岁，为小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是（）。A张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿B张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款C张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿D张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款
单选题下列选项中对我国政治体制改革的必要性认识不正确的是（）。A它是我国经济体制改革深入发展的迫切需求B它是发展社会主义生产力的重要保障C它是社会主义民主政治建设自身发展的需要D它是我国社会长治久安的根本保证
单选题李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，才认识到这种植物具有麻醉作用。这说明（）。A我们应该积极进行文化创新B社会实践是文化创新的源泉C社会实践是文化创新的动力D我们应该积极进行社会实践
单选题孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（ ）。A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
单选题1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国（）A政治局面错综复杂B无产阶级建立了共和政体C“联合派”能带来社会安定D共和派已获得政治上的绝对优势
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问答题阅读下列材料，回答第19-21题。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。课文介绍该课文选自某版高中语文教材必修4第三单元第四课《短文三篇》，同课另外两篇短文为《信条》《热爱生命》。同单元的选文还有《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《语言生活的历史进程》。单元说明真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量。阅读这个单元的随笔、杂文等，就能感受到这种思想冲击的力量。阅读时不妨从文章结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来，对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关要求注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。学生情况高一年级第三学期，班额50人。教学条件教室配有多媒体设备，能演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物。问题：依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
单选题阅读下面这段教学实录并回答问题。（一位教师在讲授高中语文必修2《荷塘月色》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况） 师：你说说他刚才读得怎样？ 生：读得声音洪亮，字音准确，但是没有读出作者融情入景，微妙的心境变化。 师：你的评价很到位。那你能不能读一读呢？ 生（很肯定地说）：我不行！ 师（略迟疑）：那好，你推荐一位同学读一下。 同学们都很紧张谁会被推荐。之后被推荐的同学起来又读了一遍课文。 结合新课程理念，对这位教师的做法进行的评析，说法有误的一项是（ ）。A这位学生的点评中肯，展示了自己具有一定的理解、评析能力B教师对学生的评价很简短，这是一种很好的点评风格C教师和学生间的互动稍显呆板，缺乏有效沟通，缺少感情D由于教师课堂把控能力不强，没有充分调动学生学习积极性
单选题1949年11月，伦敦《泰晤士报》的标题极为醒目：“科学革命、新时空论、牛顿引力论的颠覆”。该报道的主题可能是（）。A瓦特与万能蒸汽机B普朗克与量子论C达尔文与进化论D爱因斯坦与相对论
单选题马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。上述情况从一个角度反映了（）A小农经济是中央集权制度的经济基础B封闭的自然环境和农耕经济必然产生专制C东方小农在思想上普遍信奉皇权主义D儒家学说是中国封建专制主义的理论基础
单选题据统计：1922年全国华商纱厂的纱锭数量大约38%集中在上海，14%集中在天津，10%集中在武汉，广大内地所占比例极少。出现这种局面的主要原因是（）A民族资本受外国资本压制的程度不同B社会自然条件的制约C中国社会半殖民地化程度的不同D民众接受西方思想程度的差异
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单选题下列（）属于高中生唱歌时常见的现象。A学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱，甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题B学生由于大多数处于变声期，因此，在唱歌教学的课堂上歌唱时经常是没有任何歌唱方法地憋着嗓子唱，要不就小声哼唱或者基本不发声C音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够，依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音D尽管教师不断引导可就是不出声
单选题Having been made speechless, he felt ______ a fool than he had expected.AlikeBasCmore ofDmuch of