人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。() A、消极情绪，积极情绪B、积极事件，消极情绪C、消极心境，积极心境D、积极心境，消极心境E、积极心境，积极情绪
父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成()。 A、自信、自强等积极情绪B、自卑、懦弱、冷漠、消极情绪C、热情、开朗的积极情绪D、自尊自重的积极情绪
根据情绪表现的方向和强度,可将情绪划分为积极情绪、消极情绪和双重情绪。() 此题为判断题(对，错)。
积极情绪是保证生产的必要条件，消极情绪是发生事故的重要诱因。()
以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪
积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
情绪可以分为（）A、基本情绪B、复合情绪C、积极情绪D、消极情绪
痛苦是（）。A、一种消极情绪，不具有适应价值B、一种积极情绪，具有适应价值C、一种消极情绪，具有适应价值D、一种积极情绪，不具有适应价值
情绪的管理是要去除或压制消极情绪，培养积极情绪。（）
根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为（）A、2：1B、4：1C、3：2D、3：1
一般我们根据情绪所引发的行为或行为的结果，将情绪划分为：（）A、积极情绪B、愤怒情绪C、消极情绪D、悲哀情绪
积极情绪和消极情绪一样，都是容易诱发事故的重要心理因素。
单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A消极情绪，积极情绪B积极事件，消极情绪C消极心境，积极心境D积极心境，消极心境E积极心境，积极情绪
多选题一般我们根据情绪所引发的行为或行为的结果，将情绪划分为：（）A积极情绪B愤怒情绪C消极情绪D悲哀情绪
填空题积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
单选题大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）A一致B左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D都与积极情绪有关
单选题痛苦是（）。A一种消极情绪，不具有适应价值B一种积极情绪，具有适应价值C一种消极情绪，具有适应价值D一种积极情绪，不具有适应价值
单选题随着青春期的到来，青少年的消极情绪体验（）A减少B增多C不变D与积极情绪体验达到均衡
判断题积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。A对B错
判断题积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。A对B错
判断题情绪的管理是要去除或压制消极情绪，培养积极情绪。（）A对B错