单选题高一(3)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》,读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评,其中表达得体又不乏幽默的一项是()。A你总体朗诵得不错,只是后几节错了B你后几节朗诵错了,今后还要加强训练C前几节朗诵得不错,可惜后几节你有所改编D你前面朗诵得不错,如果后面也能保持就好了

单选题
高一(3)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》,读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评,其中表达得体又不乏幽默的一项是()。
A

你总体朗诵得不错,只是后几节错了

B

你后几节朗诵错了,今后还要加强训练

C

前几节朗诵得不错,可惜后几节你有所改编

D

你前面朗诵得不错,如果后面也能保持就好了


参考解析

解析: 比较四个选项,只有C项既点明了错误,又方式灵活幽默,当选。

相关考题:

《大堰河--我的保姆》是臧克家的代表作。( ) 此题为判断题(对,错)。

了纪念建党90周年,江海中学学生会决定于6月21日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。(6分)(1)根据活动目的,请给本次诗歌朗诵会取一个名称。不超过8个字。“______________________________”诗歌朗诵会(2)请你为学生会拟写一则通知。

艾青的第一部诗集是()。 A.《北方》B.《大堰河,我的保姆》C.《旷野》D.《大堰河》

高中语文《大堰河——我的保姆》一、考题回顾

现代诗人艾青的成名作是()A、《北方》B、《大堰河——我的保姆》C、《向太阳》D、《我爱这土地》

《大堰河-----我的保姆》作者是()。A、鲁迅B、胡适C、艾青D、李国文

《大堰河——我的保姆》这首诗可以用“情真词素”四个字来概括。

(),现代著名诗人,《大堰河我的保姆》一诗,抒发了对抚育他的保姆的深情的追怀。

下面作品属于艾青的有()A、《大堰河——我的保姆》B、《手推车》C、《我爱这土地》D、《向太阳》

写一篇校学生会关于举行全校朗诵大奖赛的通知

诗人艾青的成名之作()。A、《北方》B、《向太阳》C、《黎明的通知》D、《大堰河——我的保姆》

分析《大堰河——我的保姆》中“大堰河“这一意象。

《大堰河---我的保姆》如何体现了“艾青式的自由体诗”的特点?

艾青的诗歌是继郭沫若《女神》之后自由体诗歌的又一座高峰。其代表作为《大堰河一一我的保姆》。

在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A、复制B、粘贴C、混音D、剪切

初二(三)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,霍小方同学登台配乐朗诵《海燕》。只见他神情饱满,抑扬顿挫,赢得了全班最热烈的掌声,并获碍由语文老师和四名同学组成的评委团所给出的最高奖--"本月最佳朗诵家"称号。这样的口语交际教学方法属于()。A、讨论B、答问C、诵读D、复述

高一(3)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》,读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评,其中表达得体又不乏幽默的一项是()。A、你总体朗诵得不错,只是后几节错了B、你后几节朗诵错了,今后还要加强训练C、前几节朗诵得不错,可惜后几节你有所改编D、你前面朗诵得不错,如果后面也能保持就好了

简析《大堰河——我的保姆》中的对比、排比、反复等艺术手法及其作用。

分析艾青《大堰河——我的保姆》的思想意义。

单选题初二(三)班诗歌朗诵大奖赛正在进行,霍小方同学登台配乐朗诵《海燕》。只见他神情饱满,抑扬顿挫,赢得了全班最热烈的掌声,并获碍由语文老师和四名同学组成的评委团所给出的最高奖--"本月最佳朗诵家"称号。这样的口语交际教学方法属于()。A讨论B答问C诵读D复述

单选题《大堰河-----我的保姆》作者是()。A鲁迅B胡适C艾青D李国文

问答题写一篇校学生会关于举行全校朗诵大奖赛的通知

单选题男:下面我读一下这次报名参加外语考试的学生名单,请注意听,看看有没有漏掉谁的名字……女:老师,我的名字……问:女的的名字怎么了?A不在名单上B在名单上C老师读错了D老师写错了

填空题(),现代著名诗人,《大堰河我的保姆》一诗,抒发了对抚育他的保姆的深情的追怀。

问答题分析《大堰河——我的保姆》中“大堰河“这一意象。

单选题阅读《大堰河--我的保姆》教学案例,按照要求答题。教学《大堰河--我的保姆》时,老师设计了让学生“质疑问难”的环节,有学生就“黄土下紫色的灵魂”发问,问为什么“灵魂是紫色”的?老师没有直接回答这个问题.而是把问题的彩球抛给其他学生,有学生认为紫色代表高贵,有学生认为紫色代表悲惨、凄凉,然后老师启发说:“正因为大堰河死前承受了数不尽的苦难,命运悲惨、凄凉,所以她的灵魂才高贵华美。盘剥人的人,死后肯定不高贵”并对学生对紫色的独特理解给予了高度评价。对上述教学案例分析不正确的是()。A教师根据学生的表现进行适时点拨,发挥了教师的主导作用B展现了学生独立思考的个性之美C培养了学生善于思考、敢于探究的精神D教师的问题设置不当,导致学生的思维发生偏差

问答题分析艾青《大堰河——我的保姆》的思想意义。

单选题在GoldWave中,若需要将背景音乐与诗歌朗诵音频文件合成为一个配乐诗朗诵音频,需要使用()功能。A复制B粘贴C混音D剪切