青少年在没有进入社会前,在家庭和学校进行的社会化属于:()A、基本社会化B、再社会化C、继续社会化D、非社会化

青少年在没有进入社会前,在家庭和学校进行的社会化属于:()

  • A、基本社会化
  • B、再社会化
  • C、继续社会化
  • D、非社会化

相关考题:

()应当培养青少年的志愿服务意识和能力。A、只有学校B、只有家庭C、只有社会D、学校、家庭和社会

初始社会化是发生在生命早期的社会化,主要通过()来进行。 A家庭B邻里C幼儿园D学校社会化的类型:初始社会化

在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时,起主导作用的是A、社区B、家庭C、学校D、政府

农民个体的社会化主要是在( )中进行的。 A.学校B.家庭C.同辈群体D.社区

青少年社会化的主要途径是( )A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育

防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂,避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的( )方面。A.一般预防B.不良行为干预C.严重不良行为矫正D.重新犯罪的预防

在政治社会化过程中,最系统化和规范化的影响因素是(  )。A.社会B.家庭C.单位D.学校

下列不属于是对青少年进行教育的主要场所的是()A、家庭B、学校C、企业D、社会

最系统的进行政治社会化教育的是()A、家庭B、学校C、社会D、单位

在政治社会化过程中,最系统化和规范化的影响因素是()A、社会B、家庭C、学校D、单位

在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起()的因素。A、关键作用B、主体作用C、主导作用D、中立作用

正式、有效和系统地进行政治社会化的场所是()A、家庭B、学校C、传媒D、社会

社会化的主体只包括家庭和学校。

在个人社会化过程中,最主要的场所包括()。A、家庭B、游戏群体C、邻里D、学校E、大众传播

影响青少年社会化的最重要的三个环境因素是指()。A、家庭B、大众传媒C、学校D、同辈群体

青少年社会化的主要场所是()A、家庭B、职业组织C、社区D、学校

在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。

荷马时代对儿童和青少年的教育主要是在()中进行的。A、实际生活过程B、学校C、青年军事训练团D、家庭

荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在()。A、学校B、家庭C、国家D、社会

多选题性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的,影响性别角色社会化的主要因素有:()。A家庭B职业C学校D大众传媒

多选题影响青少年社会化的最重要的三个环境因素是指()。A家庭B大众传媒C学校D同辈群体

单选题下列不属于是对青少年进行教育的主要场所的是()A家庭B学校C企业D社会

单选题青少年完成社会化最适合的场所是().A家庭B学校C朋友圈D社会

单选题青少年在没有进入社会前,在家庭和学校进行的社会化属于:()A基本社会化B再社会化C继续社会化D非社会化

单选题青少年社会化的主要场所是()A家庭B职业组织C社区D学校

单选题荷马时代对儿童和青少年的教育主要是在()中进行的。A实际生活过程B学校C青年军事训练团D家庭

单选题正式、有效和系统地进行政治社会化的场所是()A家庭B学校C传媒D社会