纵观当代世界,直接关系着全人类的前途命运,为当代国际社会所共同关注的两大主题是()A、和平和进步B、稳定与发展C、和平与发展D、人口与环境

纵观当代世界,直接关系着全人类的前途命运,为当代国际社会所共同关注的两大主题是()

  • A、和平和进步
  • B、稳定与发展
  • C、和平与发展
  • D、人口与环境

相关考题:

当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么?

坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止,是党和国家( ),是全国各族人民( ),也是加强和规范党内政治生活的( )。 A.前途命运所系、根本利益所在、重要目的B.前途命运所系、共同愿望、重要目的C.基本要求、共同愿望、有效措施D.基本要求、根本利益所在、有效措施

决定当代中国命运和前途的关键一招是() A、法治建设B、经济建设C、改革开放D、和平发展

推进各领域各层级对外交往,推动构建新型国际关系和( )。 A、全人类共同体B、全球共同体C、人类命运共同体D、人类社会共同体

当代中国最关键的“命运共同体”是()。A.中国共产党与中华民族的前途命运B.中国人民和世界人民的和平发展C.中国经济与世界经济的持续发展D.城市居民与农村群众的共同富裕

当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么? (P376-377)纵观当代世界幼儿教育的发展情况,有以下几个共同趋向:

当代世界教育发展的趋势。

当代世界各国所采用的君主政体多数属于立宪君主政体。A对B错

家庭教育目的的意义:()A、家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展,有利于提高全民族的素质B、家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结,有利于美满家庭的建立C、家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途,有利于子女身心健康成长D、其它

为什么说维护和平是当代世界的根本问题?促进发展是当代世界的核心问题?

对于当代中国的前途和命运,国际上有许多评论和预测,这些评论和预测有哪些,试例举一二,并评述之?

中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建()。A、全人类共同体B、人类命运共同体C、全球共同体D、人类社会共同体

简述当代世界教育发展的特征。

简述当代世界城市化的特点。

当代世界经济政治行为体在国际社会中的地位、作用和组织形式的不同,可以将它们分为两类:()和()。

简述当代世界政治格局。

在当代中国,只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。

习近平总书记所倡导的“命运共同体”思想的主要内容不包括()。A、经济层面的“命运共同体”B、世界层面的“命运共同体”C、区域层面的“命运共同体”D、网络层面的“命运共同体”

纵观当代国际社会关于发展问题的观点和主张,主要有以下几种()。A、发展是指经济增长B、发展是指经济增长和社会进步C、发展应是可持续发展D、发展应是共同进步的同步发展E、发展应是以人为本的综合发展

判断题当代世界各国所采用的君主政体多数属于立宪君主政体。A对B错

判断题网络空间是人类共同的活动空间,网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。A对B错

问答题为什么说维护和平是当代世界的根本问题?促进发展是当代世界的核心问题?

问答题当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么?

问答题对于当代中国的前途和命运,国际上有许多评论和预测,这些评论和预测有哪些,试例举一二,并评述之?

多选题纵观当代国际社会关于发展问题的观点和主张,主要有以下几种()。A发展是指经济增长B发展是指经济增长和社会进步C发展应是可持续发展D发展应是共同进步的同步发展E发展应是以人为本的综合发展