狭义的和广义的促进学习过程的基本的区别在于()。A、对信息传播过程和传播的内容的规定。B、对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定C、对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定D、对广泛性、实用性和发展趋势的规定

狭义的和广义的促进学习过程的基本的区别在于()。

  • A、对信息传播过程和传播的内容的规定。
  • B、对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定
  • C、对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定
  • D、对广泛性、实用性和发展趋势的规定

相关考题:

()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习

下列关于医疗急救的描述正确的是()。 A、狭义的急救则指由通讯、转运和医疗基本要素所构成的专业急救机构对伤病员实施的现场救治、转运途中监护和医疗救治的活动B、完整程序包括:现场急救、途中救护、院内急救三个阶段C、急救有广义和狭义之分D、广义和狭义的主要区别在于是否有医护人员的参与

促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。A对B错

简述广义贫困与狭义贫困的区别。

简述广义设计和狭义设计的区别?

广义的和狭义的"心理诊断"主要区别在于()。A、广义的"心理诊断"用实验、观察、测验等方法,但狭义的"心理诊断"仅用谈话法B、广义的"心理诊断"对象包括成人和儿童,而狭义的"心理诊断"对象仅限成人C、广义的"心理诊断"不涉及精神病人的辅助治疗D、狭义的"心理诊断"不包括对正常成人和儿童的心理能力和个性的测评

广义院前急救和狭义院前急救的主要区别在于()

促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。

狭义的静态的静态外汇和广义的外汇有何区别?

广义的、狭义的和符号论的文化概念有何区别?

广义的码头和狭义码头有何区别?

指出狭义和广义信息资源的区别和联系。

简述狭义的制造和广义的制造之间的区别和联系。

广义与狭义的院外急救区别在于()A、地点B、目的C、急救方式D、参加人员E、通信

怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别?

单选题()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程。A学习B狭义的学习C广义的学习D学生的学习

单选题安全生产法可以做广义和狭义两个方面的理解,下列说法错误的是()A所有调整安全生产关系的法律规范都属于广义的安全生产法B狭义的安全生产法专指最高立法机关制定的安全生产法律规范C广义与狭义安全生产法的区别在于,广义安全生产法的立法主体是多元的,而狭义安全生产法的立法主体是一元的D我们通常所说的安全生产法是狭义的

问答题狭义的静态的静态外汇和广义的外汇有何区别?

单选题广义与狭义的院外急救区别在于()。A地点B目的C急救方式D参加人员E通信

问答题指出狭义和广义信息资源的区别和联系。

问答题怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别?

问答题广义的码头和狭义码头有何区别?

填空题广义院前急救和狭义院前急救的主要区别在于()

单选题广义的和狭义的"心理诊断"主要区别在于()。A广义的心理诊断用实验、观察、测验等方法,但狭义的心理诊断仅用谈话法B广义的心理诊断对象包括成人和儿童,而狭义的心理诊断对象仅限成人C广义的心理诊断不涉及精神病人的辅助治疗D狭义的心理诊断不包括对正常成人和儿童的心理能力和个性的测评

问答题广义的、狭义的和符号论的文化概念有何区别?

单选题狭义的和广义的促进学习过程的基本的区别在于()。A对信息传播过程和传播的内容的规定。B对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定C对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定D对广泛性、实用性和发展趋势的规定

判断题促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。A对B错